【摘要】《愛的五種語言》讀后感每個人都在人生中去尋找對的那個人,但卻沒有人去試著成為對的那個人?!}記我們常常說婚姻需要經(jīng)營,其實就是《愛的五種語言》書中說的,如何填滿我們的愛箱。從這個角度上看,《愛的五種語言》是一本非常好的愛情及婚姻輔導書。書從戀愛開始講起,先介紹了人們在經(jīng)歷戀愛階段所擁有的美好感覺。通常兩年的甜蜜期過去之后,戀人們會漸漸回到現(xiàn)實當中,生活的問題會接踵而來,思考問題
2025-06-24 20:05
【摘要】主題班會教案:愛,讓我們更靠近 主題課將教導:愛,讓我們更接近 答:2000年1月17日,第四中學的學生徐莉因母親學業(yè)成績過高而殺死了母親。年4月,我市的趙峰市一名學生對母親的紀律表示不滿,并親身...
2026-01-08 03:34
【摘要】我們是相親相愛的一家人主題班會 一、班會主題:我們是相親相愛的一家人 二、學情分析:同學們剛剛走進高中,重新組成一個新的班集體,來自不同學校的同學們彼此間在開始時還是很陌生的,...
2025-04-01 04:57
2025-03-30 01:22
【摘要】第四單元滿懷希望迎接明天第九課實現(xiàn)我們的共同理想1、我國的最高理想是什么?2、我國共同理想是什么?3、共同理想和最高理想的關系4、目前我國人民的生活水平5、目前的小康是怎樣的小康?6、21世紀的頭20年的目標是什么?7、全面建設小康社會的要求有哪些?類社會發(fā)展的一般過程P15
2025-08-04 15:40
【摘要】第九課實現(xiàn)我們的共同理想說一說:你心目中的理想社會是怎樣的?“等貴賤、均貧富”、“均田免糧”、“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使、無人不飽暖、無處不均勻”的社會《禮記》:“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨者皆有所養(yǎng)?!钡拇笸鐣包S發(fā)垂髫并怡然自樂”的世外桃源在階級社會
2025-08-04 09:30
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “它”我們共同撐起 詩人說:是生存,還是死亡;哲人說:艱難和困惑是生命的本身;我即思而言:是安全;是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權利,是安全在...
2025-04-15 00:25
【摘要】一、走進共同理想不同時代的人們,對社會理想的追求不同“等貴賤、均貧富”、“均田免糧”、“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使、無人不飽暖、無處不均勻”的社會“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨者皆有所養(yǎng)。”的大同社會“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”的世外桃源活動:請你說一說,你對未來社會的期待是怎樣的?(提示
【摘要】小康生活小康社會社會主義現(xiàn)代化共產(chǎn)主義2020年2050年X年教學環(huán)節(jié)二自主學習合作交流小康社會的美景:經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實小康生活與小康社會的不同我們現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡
2025-08-04 13:24
【摘要】 第1頁共2頁 質(zhì)量安全我們共同的責任 “安全——企業(yè)生存的根本,質(zhì)量——企業(yè)發(fā)展的基石”, 質(zhì)量、安全相輔相承,共同承擔著企業(yè)興衰成敗的重任,一個沒 有良好的安全生產(chǎn)環(huán)境的企業(yè)無法立足于我...
2025-09-12 03:04
【摘要】 共同維護我們的校園文明演講 未上大學前,在很多人眼中,大學是一片沒有被污染的凈土,還美其名曰“象牙塔”。但是,真正的大學沒人們想象的那么“純潔”。在一點一滴的小事上,校園文明正在遭受悄悄地踐踏。...
2025-09-19 20:17
【摘要】第一篇:《地球,我們共同的家》參考教案 《地球,我們共同的家》參考教案 教學內(nèi)容: 欣賞《森林與小鳥》 教學目的: 通過欣賞,讓學生認識到熱愛地球,熱愛動物對我們?nèi)祟惖闹匾?愛護環(huán)境,人人有...
2025-11-06 12:10
【摘要】第一篇:三下《我們共同的家》 三下《我們共同的家》教學設計 我們共同的家 一、教學目標 知識目標:初步了解我國陸地面積、人口、民族等基本情況,從而認識到祖國是一個多民族大家庭。 能力目標:在...
2025-11-06 12:18
【摘要】 共同維護我們的校園文明演講 文章標題:共同維護我們的校園文明演講 未上大學前,在很多人眼中,大學是一片沒有被污染的凈土,還美其名曰“象牙塔”。但是,真正的大學沒人們想象的那么“純潔”。在一點一...
2025-09-19 20:26
【摘要】第六課實現(xiàn)我們的共同理想“等貴賤、均貧富”、“均田免糧”、“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使、無人不飽暖、無處不均勻”的社會《禮記》:“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨者皆有所養(yǎng)?!钡拇笸鐣包S發(fā)垂髫并怡然自樂”的世外桃源在階級社會里,沒有剝削、沒有壓迫的世外桃源是不可能存
2025-08-04 08:52