師德師風自查自糾整改措施-預覽頁
【正文】 思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學生有害的思想。 四、在嚴謹 治學方面： 做為一名人民教師，重要任務是教育學生。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。今后我還要努力學習新的教學理論，與時俱進，認真貫徹“三個代表“政治思想，以“八榮八恥”為道德準繩，不斷提高自己的業(yè)務水，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。二，今后改進的方向： 更新教育觀念，徹底改變以往那種對待學生的錯誤思想，改變對學生的“師道尊嚴”高高在上舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友。 利用集體備課，向我組成員多學習，多請教，提高自己的教育教學水平。因為只有當教 育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。 二、愛崗敬業(yè) 在教育教學中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積 極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。 四、嚴謹治學 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時 代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。 五、團結(jié)協(xié)作 在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。 七、為人師表 有一位教育學家指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)心國家大事。 有時學生中出現(xiàn)問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。教學的事情本來就多，忙不過來。參加政治學習做到人到心到。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學 生，尤其要熱愛后進生。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與 “生活之窗”。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心、談心，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。把做一名研究型的教師作為自己的奮斗目標。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。 自查不足如下： 一、存在的問題 記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。往往導致學生對我敬而遠之?？傉J為那 些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且特有的教學環(huán)境已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一 個人要改，跟著大家一起來。至使教學方法過于形式化，語言表達欠精煉 .二是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識 。 認真組織并積極、主動參予教學研究，關(guān)注課堂教學的現(xiàn)狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。
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