【正文】 力，學(xué)會幫助他人，并從中尋找樂趣。梳理已有的班級組織建設(shè)和班隊(duì)主題活動經(jīng)驗(yàn)，從成功和失敗的工作經(jīng)驗(yàn)中分析：什么內(nèi)容和什么形式的主題活動能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展？根據(jù)學(xué)生成長狀態(tài)，班級組織形式和班級干部培養(yǎng)需要發(fā)生什么樣的變化？觀察本年級學(xué)生師生交往、生生交往中的普遍表現(xiàn)和問題，結(jié)合生理成熟、交往能力的變化，從獨(dú)立性發(fā)展、情感和交往合作能力發(fā)展方面分析探討：這些普遍 表現(xiàn)和問題反映了什么？為什么如此？需要怎樣引導(dǎo)？ 調(diào)查分析學(xué)生在誠信、責(zé)任、愛國、民主和合作方面容易出現(xiàn)的問題和階段性特點(diǎn)，調(diào)查研究各個(gè)年級學(xué)生自我完善的水平和具體表現(xiàn)。 （ 1）重點(diǎn)突破各年級、各學(xué)科教研組建設(shè)的實(shí)效性提升，教研組活動要“雙管齊下”，既要研究“課”又要研究“人”，把兩者溝通 起來推動教師的發(fā)展，形成一系列管理機(jī)制和相關(guān)案例。要緊緊圍繞“品質(zhì)提升和整體轉(zhuǎn)型”的七個(gè)研究項(xiàng)目開展主題研究，并結(jié)合項(xiàng)目的推進(jìn)進(jìn)程及時(shí)調(diào)整研究方案。采取“菜單前移”的教研活動策略，即活動前規(guī)劃“學(xué)習(xí)內(nèi)容菜單”和“活動任務(wù)菜單”，通過滾動式的菜單活動，促進(jìn)教師在日常教研活動中提升素養(yǎng)。 ●完善洵小教師梯隊(duì)建設(shè)，全面實(shí)施導(dǎo)師鏈鎖制，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革的不斷深化?！钡匿柧?，在自身的努力下，在專家、同行的幫助下，盡快實(shí)現(xiàn)“堅(jiān)持科研興校，依托普陀區(qū)教育局的行政支持和華師大專家引領(lǐng)的優(yōu)勢，通過 5 左右的努力，貫徹落實(shí)“新基礎(chǔ)教育”理念，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，深化教育改革和教育科研，把學(xué)校辦成一所教學(xué)理念新、師資水平高、學(xué)生自主發(fā)展的、富有鮮明個(gè)性特色的區(qū)域性的示范小學(xué)，有良好社會影響的學(xué)校，在上海 市和全國的小學(xué)教育改革屆有一定的影響”的辦學(xué)目標(biāo)。教師年齡趨老年化（我校 45 歲以下教師不足 10 人），教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。 二、整改計(jì)劃 （一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 為切實(shí)做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估”組織機(jī)構(gòu)，安排如下： 組 長：金鐵斌 副組長：陳德忠 李艷平 成 員 ：李穩(wěn)平 尹作明 李 霞肖格秀 程學(xué)軍 （二）積極調(diào)整好教師結(jié)構(gòu)性缺編。其中專任教師 24 人， 45 歲以下青年教師不到 10 名，盡管學(xué)校較為重視師資隊(duì)伍建設(shè)，也培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，初具一支工作踏實(shí)認(rèn)真、愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的教師隊(duì)伍，但青年教師缺乏現(xiàn)象在我校尤為嚴(yán)重 。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校教師的整體水平，我們將： 抓“人文精神、人文素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)； 抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)； 堅(jiān)持聚焦課堂教學(xué)； 堅(jiān)持聚焦校本研訓(xùn)； 不斷吸收新鮮血液。 胡市小學(xué) 2021年 10 月 第四篇：教育督導(dǎo)整改計(jì)劃及整改報(bào)告 張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評估 整改計(jì)劃 根據(jù)我?！督逃綄?dǎo)評估自評報(bào)告》中存在的問題以及我?！秾W(xué)校督導(dǎo)評估體系與自評得分》中的不足，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真反思、自查，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計(jì)劃，并經(jīng)過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計(jì)劃： 一、存在的問題和建議 條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動項(xiàng)目工程，以盡快解決生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)設(shè)施設(shè)備 (A1B C4)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。個(gè)別教師駕馭課堂 的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。因此學(xué)校要應(yīng)進(jìn)一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并以取得的經(jīng)驗(yàn)與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開展。 二、整改計(jì)劃 （一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 為切實(shí)做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力 度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估”組織機(jī)構(gòu)，安排如下： 組長：陳泰 副組長：張澤慶唐偉科 成員：趙宏孫志忠郭長有張文德巴鵬基 （二）靠實(shí)職責(zé) 組長的主要職責(zé)是：根據(jù)上泉九年制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標(biāo)，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程； 副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各學(xué)發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運(yùn)用工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存 在的問題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。首先，成立 了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。對在此次教育督導(dǎo)評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實(shí)、成績顯著的個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們將按照整改計(jì)劃的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校各項(xiàng)工作，同時(shí)我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。 教師基本情況。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，整潔衛(wèi)生，教育資源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，育人環(huán)境濃烈，為學(xué)生的全面健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施（ A1B C7）。 校本教研，資源挖掘（ A5B 2 C47）善待加強(qiáng)。 特色學(xué)校建設(shè)初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。 工作得力、成效顯著 問題 1：已初步得到了落實(shí)解決，生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的意向報(bào)告已報(bào)送區(qū)教育局，預(yù)計(jì)年內(nèi)可落實(shí)到位；教師辦公設(shè)備改善申請報(bào)告已遞交區(qū)教育局等待審批，預(yù)計(jì)五一前將落實(shí)到位。采取課題組長負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)校際交流，培養(yǎng)片區(qū)名師，向片區(qū)名師借課堂，向兄弟學(xué)校借經(jīng)驗(yàn)， 三名教師榮獲教學(xué)能手稱號；在小學(xué)六年級畢業(yè)統(tǒng)考中，我校英語成績居張義片第一名， 36 名考生進(jìn)入張義片前 100 名， 20 名考生進(jìn)入前 50名；一名學(xué)生取得全國中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎(jiǎng)；三名學(xué)生分別獲得“陽光英語杯”演講比賽 二、三等獎(jiǎng)。召開了考畢業(yè) 班教師復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)研討會，明確了畢業(yè)考試指標(biāo)，進(jìn)一步加大了獎(jiǎng)罰力度，通過教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，力爭我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 培訓(xùn)教師，提高技能，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。 “閱讀之星”評選、“古詩大王”評選、手抄報(bào)展評、精美書簽制作比賽等活動，達(dá)到學(xué)以致用的效果。 二、音樂 音樂是我校的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)評估反饋，做出如下安排： 小組的訓(xùn)練。 三、體育 ，指導(dǎo)學(xué)生的乒乓球的正確握拍姿勢及推接球技術(shù)。 3．在繪畫作品和手工制作的形式上，力爭多樣化，開闊學(xué)生的視野，放飛學(xué)生的想象力。