【正文】 議，認(rèn)真做好記錄。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。每學(xué)期開展 1– 2 次有主題的家 長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪，了解情況。 學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。 制訂各種工作計劃。 對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病 大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友 。 小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。 ，也不能使用他人的物品。 。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類 4 等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點滴。利用幼兒園網(wǎng)站和 電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。 一 .班級基本情況分析 本學(xué)年我擔(dān)任小 (3)班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。 ，上課時間走來走去。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。 ，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。喝水時要排隊等。 、跑、跳、鉆、爬 等技能編成有趣的游戲。 、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。 ，愛護(hù)公務(wù)。 ，有控制的涂色。 “親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。 ，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。 。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。 開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 ④、了解高興的情緒對身體的好處。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 ②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。④、區(qū)分 1 和許多，并理解它 們的關(guān)系。⑤、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。③、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。懂得一些交通安全常識。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。 ③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。 ②、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。 穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。十一月： 家園共育做好家教園地的開展。 組織幼兒郊游。一月： 組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。 小班下學(xué)期工作計劃 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 （一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。 教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 （四）安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 每兩周 更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。 選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。 五一放假安全教育。 期末安全教育工作。 一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。 開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 二、具體目標(biāo)與措施 （一）、生活活動目標(biāo)： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。 學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 班級三位一體，共同管理好班級工作。雙足交替上下樓梯。措施： 開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。 （三）、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。 經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。愿意用語言回答別人的問題。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等） 在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。 豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。 在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。 語言能力成長不服衡。（ 3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，進(jìn)修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。 二、教育總方針： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ? 三、五大范疇方針： （一）康健 慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒。 愿意參加體育運動，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的 活動器具，進(jìn)修模仿操，鼓掌操。 初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。 了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則，知道幼稚園的皮球是大家的，不獨有，學(xué)會輪流玩，能在教員的提醒下遵守條例。 不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。幫助幼兒克服困難，加強(qiáng)信心，并購置一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受，提高孩子運動的樂趣。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒運用多種感官來熟悉事物，將幼兒 操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中，以正題為中心，提高孩子主動進(jìn)修的能力，慢慢建構(gòu)孩子的知識，注重孩子進(jìn)修的過程和能力的培養(yǎng)。 勞動 懂得勞動最慶幸，路程 經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié)，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。 游戲有計劃地開展各類游戲活動，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容，籌辦須要的活動器具和皮球，如安插娃娃家環(huán)境，便宜一些家具、家用電器、居家用品。 日常餐飲 組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng)，路程經(jīng)過過程日常操練、評比活動，進(jìn)一步加以強(qiáng)化，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。期初召開家長會，向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學(xué)計劃，勉勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會、出行勾當(dāng)。 幼兒上廁所時，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。晝寢時不蒙頭睡覺，并查抄幼兒是不是帶有異物（發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并實時處理。 八、環(huán)境保護(hù)教誨： 結(jié)合幼兒的年齡特點，調(diào)整班級皮球的擺放， 按照皮球的用場舉行分類，只管即便易于孩子自由取放。 結(jié)合幼稚園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的涉及環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。 第三篇：幼兒園小班上學(xué)期工作計劃 幼兒園小班上學(xué)期工作計劃 新學(xué)期開始了，這學(xué)期到目前有 43 位孩子與我們共同步入小班的生活。大部分幼兒都是第一次開始集體生活，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。 (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒 。懂得不親信陌生人的道 理。 (2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。 (3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 (1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 (1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 三、教育教學(xué)工作 。 。能將玩具歸類收好 。 日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。 (1)參加保健知識培訓(xùn)。 (5)提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手 ，保持衣服、手臉干凈。（能干的小貓兒歌《小花貓》） 能向指定目標(biāo)直線跑，能四散跑和躲閃跑，聽信號變換速度跑。（小雪花） 培養(yǎng)幼兒勤剪指甲的好習(xí)慣。 （我們的新家兒歌《幼兒園像我家》、好好玩、貪玩的樂樂） 對人體有初步的認(rèn)識，知道自己的性別和喜好，能從外表辨別男孩和女孩的不同特點。（大家一起玩） 知道家長沒來接時不離開老師，不跟陌生人走。（誰在唱歌） 愿意用語言與人交往，能初步表達(dá)自己簡單想法和感受。（能干的小手兒歌《小小手》《手指歌》淘氣的小腳） 對身邊的事物感興趣，學(xué)習(xí)觀察與比較。（降落傘、分一分）認(rèn)識“ 1”和“ 許多”及其關(guān)系。（樂樂家、下雨了、買圍巾） 認(rèn)識圓形、正方形、三角形，能從生活中找出相應(yīng)的幾何圖形。 藝術(shù)領(lǐng)域教育活動 教育目標(biāo) 音樂 感受音的存在，聯(lián)系生活體驗，感知音樂中的聲音有高低、長短、強(qiáng)弱等音色特征，培養(yǎng)幼兒初步的音樂感受能力。能與他人愉快合作，喜歡用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，喜愛音樂活動。 學(xué)會畫點、線條、和簡 單的形狀，并能用其表現(xiàn)日常生活中的簡單物品的輪廓 愿意利用自然材料進(jìn)行手工活動。活動：微笑球找朋友 我們的新家兒歌《幼兒園像我家》、好好玩、貪玩的樂樂男孩女孩自己來、我需要 爸爸回來了兒歌《可愛的家》大家一起玩我不跟你走 輕輕兒歌《輕輕》、過家家歌曲《過家家》、做客科學(xué) 目標(biāo)：對周圍事物感興趣；愛問各種問題；能仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)明顯的物體特征？區(qū)分大小、多少、高矮、長短等，能一一對應(yīng)比較；手口一致點數(shù) 5 以內(nèi)物體，按數(shù)取物；理解上下、前后、里外、等方位詞。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 會穿脫寬松的衣褲。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明習(xí)慣 .