三堂中學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，其加工制作的餐飲食品是高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品。我們?cè)诖吮尘跋聸Q定共同做出三堂中學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。充分利用各種資源，不斷開拓市場(chǎng)，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，并成立了 2 個(gè)工程處，先后承接了家居裝飾，百貨大樓，小學(xué)改造等 100 余項(xiàng)工程項(xiàng)目。 報(bào)告編制依據(jù) （ 1）《投資項(xiàng)目可行性研究指南》； （ 2）《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》； （ 3）相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等 項(xiàng)目概況 工程項(xiàng)目簡(jiǎn)介 三堂中學(xué)學(xué)生食堂為二層框架結(jié)構(gòu)，層高 米，總長(zhǎng)36米，總寬 24 米。 結(jié)論與建議 本項(xiàng)目的提出正是響應(yīng)學(xué)校廣大學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊，為營(yíng)造和諧就餐，快樂(lè)就餐，健康就餐出力，為豐富學(xué)生就餐環(huán)境，提升就餐檔次，解決“吃飯難”問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生的。 國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，明確提出要改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)施“初中工程”。特別是我們阜陽(yáng)市，大部分屬于糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)業(yè)人口大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政比較 困難。使農(nóng)村中小學(xué)具備基本的校園、校舍和體育活動(dòng)設(shè)施，加強(qiáng)寄宿學(xué)校必需的教學(xué)樓、食堂飲水設(shè)施和廁所建設(shè)，改善衛(wèi)生條件，這是完成“十一五”期間普及和鞏固義務(wù)教育任務(wù)的重大舉措，是中央投入義務(wù)教育的又一重大民心工程，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的高度重視。但目前學(xué)校的硬件設(shè)施不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，到 20xx 年，學(xué)校在校生預(yù)計(jì)為 2600 人。 三堂中學(xué)自 20xx 年建蓋的一所農(nóng)村全日制完全中學(xué)，經(jīng)過(guò) 10 年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，在校生人數(shù)逐年上升，教學(xué)設(shè)施不斷加強(qiáng)。 三堂中學(xué)因是在原三堂中心學(xué)?；A(chǔ)之上成立的一所學(xué)校，因此，現(xiàn)有的校舍房屋建設(shè)時(shí)間長(zhǎng)，受當(dāng)時(shí)建設(shè)條件的限制，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，抗震性差，與現(xiàn)行的校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和《阜陽(yáng)市中小學(xué)校食堂建設(shè)改造實(shí)施意 見》相差甚遠(yuǎn)，根據(jù)紅河縣房屋安全鑒定辦公室對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的鑒定報(bào)告為 D級(jí)危房，早已嚴(yán)重威脅著學(xué)校教師和學(xué)生的生命安全。 （ 3）三堂中學(xué)學(xué)生食堂工程項(xiàng)目不需要新征土地，可節(jié)省投資和加快項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。主要經(jīng)過(guò)兩道工序，鐵鍋里放進(jìn)醬油，使青棗變成紅色，并保持光澤。 20xx 年 7 月 5 日?qǐng)?bào)道最近有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的麥樂(lè)雞竟然含有橡膠化學(xué)成分“聚二甲基硅氧烷”。 食品問(wèn)題層出不窮。 客戶調(diào)查分析 目前，三堂中學(xué)共有 42 個(gè)教學(xué)班，在校師生將近 3000人，全寄宿制，而且以后還要擴(kuò)招?？偟膩?lái)說(shuō)，我們有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)很好的為學(xué)生們服務(wù)。 （ 4） 民用建筑設(shè)計(jì)通則 GB5035220xx. （ 5） 阜陽(yáng)市中小學(xué)校食堂建設(shè)改造實(shí)施意見。 （ 2） 拆除項(xiàng)目：學(xué)校學(xué)生食堂 D 級(jí)危房 900 平方米；廚房 108 平方米。 （ 4）施工階段：編制并組織實(shí)施各種計(jì)劃、組織工程實(shí)施、建立報(bào)告制度定期向主管部門報(bào)告建設(shè)情況、做好各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)準(zhǔn)備、及時(shí)與驗(yàn)收并提出項(xiàng)目竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告、編制竣工決算報(bào)告。 （ 2）、建設(shè)地點(diǎn)：三堂中學(xué)校園內(nèi)。為了規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，預(yù)防師生食物中毒事故發(fā)生，確保師生身體健康，特制定本計(jì)劃： 培訓(xùn)目的 為了進(jìn)一步提高學(xué)校食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，對(duì)食品安全衛(wèi)生知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)要加大培訓(xùn)力度，真正做好衛(wèi)生工作、安全工作，應(yīng)預(yù)防在先，防患于未然。讓每一位師生吃的放心、舒心、開心，為學(xué)校的后勤安全工作提供有力的保障。 （ 2）每學(xué)期進(jìn)行一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)問(wèn)卷答題。 8. 不確定性風(fēng)險(xiǎn)分析 不確定性分 析是指項(xiàng)目總投資和效益的變化是由不可預(yù)知的，也是不可預(yù)估的，非概率的因素引起的這些因素分析。 （ 2）同學(xué)們?nèi)绻杏X(jué)我們食堂價(jià)格高從而不能接受的話，我們會(huì)對(duì)食堂的貨源渠道進(jìn)行改進(jìn)，在確保質(zhì)量的條件下降低現(xiàn)在的原材料價(jià)格；為消費(fèi)者提供更優(yōu)惠的價(jià)格。自 20xx 年 10 月正式對(duì)外 營(yíng)業(yè)，到20xx 年年底前應(yīng)全部收回投資，經(jīng)營(yíng)期限定位 25 年。投資凈利潤(rùn)率為 %。 社會(huì)效益分析 （ 1）三堂中學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目實(shí)施是落實(shí)《義務(wù)教育法》和《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展‘十一五’規(guī)劃綱要》進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的重要舉措，將有利于改變農(nóng)村學(xué)校的校園面貌，改善農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施，完善農(nóng)村學(xué)校教育設(shè)備，提高農(nóng)村學(xué)校入學(xué)率和鞏固率，不斷提高農(nóng)村人口整體文化素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和 社會(huì)發(fā)展的差距。 10. 可行性研究報(bào)告結(jié)論 （ 1）本項(xiàng)目的建設(shè)是滿足廣大師生日益增長(zhǎng)的生活水平的需求，是提高休閑農(nóng)業(yè)服務(wù)水平和當(dāng)?shù)厝罕姷纳钏降男枰?，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)及和諧社會(huì)的發(fā)展。也是為了廣大師生的利益，本項(xiàng)目在服務(wù)水平和質(zhì)量上面都有較大的提高，而且以和諧社會(huì)為基礎(chǔ)來(lái)發(fā)展本項(xiàng)目的建設(shè)。 （ 2） .項(xiàng)目的建設(shè)符合廣大師生日常生活的需要。 （ 3） .項(xiàng)目建設(shè)的設(shè)施完善，采用的設(shè)計(jì)方案合理，投資估算合理，效益顯著。讓廣大師生不僅在用餐的時(shí)候感受到 美味的菜肴同時(shí)還能在時(shí)尚和美麗的環(huán)境中享受生活 。
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