【正文】 ，我給爸爸遞膠帶，爸爸往上貼，一會兒我們家的對聯(lián)就貼好了。 我負(fù)責(zé)剪透明膠帶，把它剪成一小塊一小塊的?！蔽腋吲d地說：“ OK！” 姐姐又貼了門心，一個紅紅的大大的“福”字。紅紅的春聯(lián)映著我和姐姐的笑臉，然后我們的笑臉就像兩朵盛開的鮮花。 ?。〗裉煺骈_心?。∥荫R上要長一歲嘍！ 關(guān)于貼春聯(lián)作文 15 今年春節(jié)，舅舅送給我家一幅春聯(lián)和一對窗花?！本司苏f這幅春聯(lián)曾經(jīng)到玉佛寺開過光，據(jù)說很有靈氣。下聯(lián)是：虎踞門庭保平安。在孩子心里，過年就是有吃有玩的。我所說課的課題是《貼春聯(lián)》。 能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動的能力，增強學(xué)生的文化免疫力。 二、說教法： 自主探究法。 三、說學(xué)法 ： 在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗貼春聯(lián)?！? 1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開始讓學(xué)生聆聽歡快的旋律《歡快的中國年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個節(jié)日？ 2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會片斷及廟會、貼春聯(lián)場景，說人們是怎么過年的。 暢談春節(jié)，感知民俗。把對家人、對朋友的祝福、希望、鼓勵、贊歌編入春聯(lián)。通過模擬活動，讓學(xué)生學(xué)會貼春聯(lián)，比一比哪個小組貼的好。 2)畫面中有哪些民俗活動？其中哪些活動是不可取的迷信活動？ 有那么多的有意義的活動呀！那大家就快快地加入到這些快樂的活動中去吧！進入下一環(huán)節(jié)。 目的是讓學(xué)生參與到春節(jié)習(xí)俗的社會實際活動中，由課內(nèi)引申到課外。不當(dāng)之處請各位多多 指正！ 第三篇：貼春聯(lián)作文 2020 年 貼春聯(lián)作文 20篇 貼春聯(lián)作文（一）： 大三十，媽媽買回家一對春聯(lián)和一個漂亮的“?！弊?，我拿起來一看，喲 !這幅春聯(lián)金光燦燦的，很是氣派。喜氣洋洋的“?！弊帜迷谑种校乙贿叿旁陂T的正中間比劃著，一邊在目測著門左右的距離，正準(zhǔn)備往上貼時媽媽攔住了我：“等一下，你就這樣貼上去了”媽媽笑瞇瞇的看著我?！辟N好了“?！弊郑议_始貼春聯(lián)了。這一次貼春聯(lián)，讓我感受到了勞動的樂趣，也明白了一個道理：要做好一件事情，方法和經(jīng)驗的積累還是比較重要的呀 ! 貼春聯(lián)作文（二）： 春聯(lián)的肇始，首功當(dāng)推后蜀少主孟昶。每當(dāng)除夕來臨，家家戶戶紛紛購買春聯(lián)，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門戶裝點一新。看老先生疊紙，然后裁紙，只覺得先生真有學(xué)問?？粗亲駝庞辛Φ拿P字，敬慕之情油然而生。 到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對聯(lián)的事常常是由我和女兒去做的。 貼春聯(lián)作文（三）： “千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。我家也不例外，這項“大工程”一向是我的活，這不，大年三十的午時我忙活開了。我 緊緊按住“上聯(lián)”的中上位置，輕輕地撕開頂端背后的雙面膠，細(xì)心地把“上聯(lián)”貼在門上，然后再重復(fù)上頭的動作，把“上聯(lián)”的中部和下部都細(xì)細(xì)的貼好，“上聯(lián)”就這樣貼完成了。 “等一下，你貼倒了！”媽媽連 忙制止。紅彤彤的春聯(lián)，紅紅火火中國年！期望每一個人都能開心過年，每一個人都從勞動中有得收獲！ 貼春聯(lián)作文（四）： “喜叮鈴鈴 —— 叮鈴鈴。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯(lián)?？墒琴N春聯(lián) 卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。我呢。作為新時代的我們，要傳承下去，使祖國的歷史文化代代相傳，永遠(yuǎn)美麗燦爛。 首先，我和哥哥一齊將媽媽買的春聯(lián)鋪在桌上。哥哥聽了爸爸的話，重新調(diào)整好了上下聯(lián)。爸爸指揮著哥哥：“福字記得要倒著貼”。大爺說‘福到了福到了好呀 !’因為‘倒’和‘到’這兩個字發(fā)音很像，是諧音。上聯(lián)“春滿人間歡歌陣陣”，下聯(lián)“福臨門第喜氣洋洋”，橫批“家和事興”。我和從古到今、千千萬萬的小朋友們一樣，歡慶春節(jié)的到來。我立刻拿起春聯(lián)，興致 勃勃地大顯身手去了。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊旳春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊旳墻上為止?！鄙下?lián)是：“花開富貴人壽年豐。 熱鬧旳除夕夜，焰火映紅了人們旳張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新旳一年邁進，它展現(xiàn)著我們旳祖國將會更繁榮富強！ 貼春聯(lián)作文（七）： 今日是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來。我則拿出掃把把地上的舊春聯(lián)紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。一邊貼，一邊問我橫聯(lián)位置貼得正不正。這下爸爸不用我?guī)兔πＵ?，我們倆分別負(fù)責(zé)上下聯(lián)的粘貼?！薄凹热荒氵@么能干，干脆樓上的春聯(lián)由你來貼吧。終究我還得單獨做完。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一個重心不穩(wěn)，險些摔下去，還好我扶住墻才穩(wěn) 住，以后可不能魯莽行事了。桃符，周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。”所以，清代《燕京時歲記》上說：“春聯(lián)者，即桃符也。直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。明代陳云瞻《簪云樓雜話》中載：“春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。朱元璋就特地為那閹豬人寫了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)。這些都具有祈福、裝點居所的民俗功能。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的資料已不僅僅限于門神之類，而漸漸把財神請到家里，進而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜?！?、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返炔噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的完美愿望。這種合二而一的年畫，以后發(fā)展成掛歷。其黃紙長三寸，紅紙長寸余，是“小掛千”，為市肆所用。爸爸要貼春聯(lián)了，我自告奮勇來幫忙。 之后，我從家里拿出漿糊，有拿出新春聯(lián)，把漿糊均勻地抹在春聯(lián)背面，然后遞給爸爸。“迎祥接?！彼膫€大字端端正正擺在我面前。下聯(lián)：吉星高照人欣榮。留下我一個人目瞪口呆站在那。我膽戰(zhàn)心驚地伸出手貼橫聯(lián)，可是我不明白貼得正不正遲疑中我靈機一動，按去年舊春聯(lián)遺留的痕跡，對準(zhǔn)后牢牢貼緊。我看著兩副亮紅的新春聯(lián)，心里說不出的高興 !明年，我必須要更加努力學(xué)習(xí)，勤勞耕耘，爭取更好的成績。 春節(jié)大 概是小伙伴們最喜歡的節(jié)日了吧，到這時候親朋好友們都放假了，大家都聚在一齊聊天玩樂，討論過去發(fā)生的種種趣事。 和完漿糊后我便把春聯(lián)都拿出來放到簸箕里和爸爸出去貼。所以此刻變成我爬上梯子貼春聯(lián)，爸爸在下頭給我打下手。 爺爺說：“春聯(lián)資料講究上下聯(lián)對仗，橫批與上下聯(lián)的資料要密切相關(guān)。爺爺說這副春聯(lián)反映了改革開放以來，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民過上了小康生活后的完美心境。貼完了單元門上的春聯(lián) ，我們又把上下聯(lián)為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯(lián)貼在了住室門上。我為春聯(lián)博大精深的文化內(nèi)涵而感嘆！ 貼春聯(lián)作文（十二）： 貼春聯(lián) 今日是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來。我則拿出掃把把地上的舊春聯(lián)紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。一邊貼，一邊問我橫聯(lián)位置貼得正不正。這下爸爸不用我?guī)兔πＵ耍覀儌z分別負(fù)責(zé)上下聯(lián)的粘貼。”爸爸說完就悠閑地走開了。我拿出春聯(lián)抹上漿糊，登上梯子的時候不免人有些搖晃。 貼新春聯(lián)是我們中國人的傳統(tǒng)，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過越完美。 今日是臘月二十八，左鄰右舍開始貼春聯(lián)了，對門蔡爺爺家貼的春聯(lián)是“春暖風(fēng)和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水，家家笑語歡歌”的春聯(lián)，做生意的王叔叔家的春聯(lián)是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“?！?? 我打開 電腦，查詢春聯(lián)的相關(guān)信息，啊呀，關(guān)于春聯(lián)的資料可真多?。〈郝?lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)完美愿望，是我國特有的文學(xué)形式，為節(jié)日增加了喜慶氣氛。 它是我國民間由來已久的迎春節(jié)的風(fēng)俗 之一。說起貼對聯(lián)來，我更是喜愛至極，兩只小手被對聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂著，別提多高興了。吃完飯，我們就貼 起對聯(lián)來?！拔覈钤绲拇郝?lián)是五代時期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春?！? 爸爸得意洋洋地對我說?！跋矐c福有魚”就是堂屋檐下的 。 家家戶戶都掛起了紅燈籠，貼起了紅對聯(lián)，像一條條紅絲帶 懸掛在大門兩邊。我就把這個對聯(lián)倒著貼上去了，這時，爺爺站在旁邊笑了起來，爸爸也笑了起來?！贝蠹覈堊?，有說有笑，真是幸福極了。在媽媽的幫忙下，五花八門的東西立刻出此刻爸 爸的眼簾中。我一手拿著刷子，一看捏著春聯(lián)，搖搖晃晃地爬上椅子。在爸爸的呵護下，我成功地為剩下的幾扇門脫掉 了舊衣裳，換上了新衣服?！鞍パ?，不能這么貼?？鬃诱f得好，“三人行，必有我?guī)熝伞? 貼春聯(lián)作文（十七）： “噼哩啪啦??”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒，我一骨碌爬了起來，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問我干什么這么興奮，因為今日是鼠年的最終一天?！蔽乙宦狀D時恍然大悟。 1 月 22 日早上，也就是春節(jié)的早上，我早早的就起來了，因為爸爸在昨日晚上吃飯的時候，對我說今日要貼春聯(lián)，要我一齊幫他的忙，我興奮極了，因為我從出生到此刻，還沒有貼過春聯(lián)呢 ，今日我可要大顯身手了。 貼春聯(lián)作文（十九）： 大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。爸爸很高興地表揚了我。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。我把春聯(lián)攤平放在桌子上，仔細(xì)地看了看。我覺得這幅對聯(lián)真好。媽媽喊道：“往右移一點兒，移一點兒 !”于是，我又把春聯(lián)往右移了移，這下，春聯(lián)端端正正地貼在了門邊。這兩匹馬十分精神，手里拿著“馬到成功”的條幅。 其中，本該貼在驢棚門口的橫批“六畜興旺”貼在了人住的屋子門口，正月有人來拜年時才被發(fā)現(xiàn)。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就 提醒我們：“別忘了，“?！弊值怪N！”我問：“好好的“?！弊?，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑了：“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“?！?，就聽老人家的??”說著，他拿起“福”字，就要倒著往門上貼，“慢！”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào)，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯??”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財源進來。禮儀志》說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“郁壘”二神。據(jù)《宋史宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”?！敝煸安粌H親自微服出城，觀賞笑樂，他還親自題春聯(lián)。經(jīng)明太祖這 一提倡，此后春聯(lián)便沿習(xí)成為習(xí)俗，一直流傳至今。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結(jié)合起來。其上有八仙人物的，為佛前所掛。 第五篇：關(guān)于春節(jié)的作文：貼春聯(lián) 關(guān)于春節(jié)的作文：貼春聯(lián) 盼星星，盼月亮?！? 開工了，爸爸一手拿著毛刷子涂糨糊，一手拿著對聯(lián)，我在旁邊做爸爸的小助手。還特別叮囑我：“上聯(lián)要貼在右邊，下聯(lián)要貼在左邊。“上天言好事，下界保平安”應(yīng)該貼在灶王爺旁邊。