【正文】 前提。要平等對待每位兒童。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行， 加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果 ,仔細填寫家園聯(lián)系 手冊，做好家訪記錄。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習 慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。 自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新 的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。為使新學期的工作順利開展，力爭更上一層樓，我認為自己在新學期還要做好以下工作 一、加強理論和實踐知識的學習 。 建立良好的人際關(guān)系，有利于我們工作的開展。 作為一名自我要求嚴格的幼兒教師，新學期開始前要制定幾個方面的計劃，具體應包括三部分：工作計劃、學習計劃、成長計劃。每周開始前也要制定好相應的學習、活動、教育教學 等方面的短期計劃，發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》、表揚進步的幼兒、下周教育教學用具的準備等。 一、班級情況分析 我們班現(xiàn)有 43 名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。 注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。 幼師新學期個人工作計劃 2 時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。積極做好各種教學活動。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒 的發(fā)展狀況，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。從剛開始不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談， 在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 ,為 家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。 幼師新學期個人工作計劃 4 在最開始的時候，一切都是零，全部都要重新開始。 本學期所準備閱讀的書籍：《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀、《小區(qū)域、大學問 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導》、《幼兒園班級管理技巧 150》、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀、《幼兒教師與家長的溝通之道》、《幼兒教師 88 個成功的教育細節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。 舞蹈選自《鮮花的祝福》再學會一個成品舞《雨竹林》，日常練習基本的手位、腳位。 基本功方面：練習鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。 三、個人班級學習方面： 一：創(chuàng)意 DIY 手工制作： 利用空余時間，多搜集一些書籍、視頻資料，在學習的基礎上添加出自己的花樣。 三：區(qū)域活動： 本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域游戲活 動，讓幼兒在游戲當中獲得學習與發(fā)展，在活動材料的投放上，也會根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗來拓展幼兒的視野和經(jīng)驗。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務工作 。 培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。 引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。 (二 )努力做好家長工作。帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。 注重學習環(huán)境的創(chuàng) 設對幼兒的作用。 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。充滿愛心，受孩子尊重 我會用我的愛心去關(guān)心，愛護小朋友，讓他們也愛老師，愛幼兒園。班級工作措施 1 善于觀察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時的反應，讓 幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。家長工作 1 通過期初 ~期末家長會，使家長了解本學期工作內(nèi)容，讓家長全方位了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)節(jié)教育觀念，及時配合班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改進工作。保育工作 1 進一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒的工作。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。主動與家長溝通，增加宣傳力度。 加強自身基本功的訓練。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。 趣味游戲，快樂學習 無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 幼師新 學期個人工作計劃 8 我做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。這是首要任務，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。有次， *媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復雜。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。學會“謝謝”與“不用謝”等等。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。 做為一名幼師，我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。 要求： 一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。 四、服從領(lǐng)導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。 八、服從實習單位領(lǐng)導的工作安排和調(diào)動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度 。 關(guān)心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。 二、 關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記 錄，提高自身的觀察、記錄能力。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。 ，我充滿希望 二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。 ，進一步學習多媒體課件的制作。 五、任務與措施 (一 )構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施： ，明確新三年發(fā)展目標。 第二階段 目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展 措施： ，讓自己在教學理論上有進一步的提高。 ，在教學上多運用多媒體技術(shù)。 區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。 措施： ，了解幼兒的特點與需求 、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗 第二階段 目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 第三階段 目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人