【正文】 第三階段 目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。 ，在教學上多運用多媒體技術。 五、任務與措施 (一 )構建自我管理機制，促進自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施： ，明確新三年發(fā)展目標。 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記 錄，提高自身的觀察、記錄能力。 關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。 四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。學會“謝謝”與“不用謝”等等。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復雜。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。主動與家長溝通，增加宣傳力度。 做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。保育工作 1 進一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒的工作。班級工作措施 1 善于觀察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時的反應，讓 幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。 注重學習環(huán)境的創(chuàng) 設對幼兒的作用。帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。 引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。 培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。 三：區(qū)域活動： 本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域游戲活 動，讓幼兒在游戲當中獲得學習與發(fā)展，在活動材料的投放上，也會根據幼兒的現狀需求和現有經驗來拓展幼兒的視野和經驗。 基本功方面：練習鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。 本學期所準備閱讀的書籍：《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀、《小區(qū)域、大學問 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導》、《幼兒園班級管理技巧 150》、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀、《幼兒教師與家長的溝通之道》、《幼兒教師 88 個成功的教育細節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。加快家園聯系窗內容的更換頻率 ,為 家長提供更優(yōu)質服務。從剛開始不知道和家長說些什么，到現在能輕松地交談， 在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒 的發(fā)展狀況，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。 幼師新學期個人工作計劃 2 時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。 注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。每周開始前也要制定好相應的學習、活動、教育教學 等方面的短期計劃，發(fā)放《家園聯系手冊》、表揚進步的幼兒、下周教育教學用具的準備等。 建立良好的人際關系，有利于我們工作的開展。 自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新 的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習 慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。要平等對待每位兒童。 五、家長工作方面： 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 二、教育教學工作 希望能在各方面都有新的提高：教學方面， 我將認真準備幼兒活動所需材料 。 例案二 我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。 ，快樂學習 無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。 加強自身基本功的訓練。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。 二、個人學習方面 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。 對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。 提高自己的撰寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶 !在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。寫好每一次教案 。 積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要 》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境??多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。 加強自身基本功的訓練。 2. 趣味游戲，快樂學習 無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力 。 第三篇：幼師新學期個人計劃 春節(jié)假期已經結束，我們又將迎來新的學期。新學期，可能又有新的拍檔，無論在哪個崗位，都要與其他成員加強學習、協(xié)調、溝通、了解，為更好的管理好、教育好幼兒打好基礎。每一天我們也要制定好計劃，例如：檢查幼兒健康狀況，并用詳實的計劃來指導我們的工作實踐。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。 第五篇：幼師新學期個人工作計劃 幼師新學期個人工作計劃 幼師新學期個人工作計劃 1 新學期的準備工作也已就緒，為了更好 的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下： 一、指導思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內容用 同理心 對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的 教師教學生學 的方法，轉變?yōu)?學生主動學習 。 五、合作方面 目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到 ESEY 體系對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭 。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 在以上這些書籍中，我會結合活動的開展，定時的將書分類進行閱讀，并會將反思、 感悟及時的寫到博客中。 二、工作方面： 備課的堅持：在每一節(jié)活動課前，一定要把道具材料準備好；在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動的過程指導（表情、動作）；活動反思：及時的將活動過程中出現的問題寫下了，及時的找出相對應的辦法來解決。 幼師新學期個人工作計劃 5 一、指導思想 在中心的領導下，繼續(xù)發(fā)揚團結