【正文】 道理，原來自己童年的時候也是這樣的對世界充滿了好奇和探索，童年是多么的美好啊 !為什么現(xiàn)在 不多陪我的女兒一起去讀更多的書籍感呢 ?為什么不讓女兒從中得到更多的童趣學(xué)到更多的知識領(lǐng)悟到更多的道理呢 ? 和女兒共讀，我發(fā)現(xiàn)自己原來朗朗上口的一些詩詞，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時也不能隨口而出。親子共讀其實不也是一個老師和家長配合得平臺嗎 ? 親子共讀讓我這個讀書沒萬卷，下筆易走神的爸爸也啰 嗦的感嘆出此一番啊 !相信所有的家長都和我一樣的對此有著各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述 ! 與父母共讀一本書心得體會篇六 人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。女兒上四年級后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我開始忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣，真正做到“親子共讀”。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。 孩子讀了這篇文章，也總結(jié)了一下聽課技巧，分別是： ，要讀、寫、畫、記，聽課時候，要把重點知識給予記錄 。在上課時，左面只能放課堂要用的東西。俗話說得好：“人不通古今，馬牛而襟裾。 與父母共讀一本書心得體會篇一 父母是嚴厲的，總是望子成龍，因此，不準(zhǔn)我看電視，不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)看閑書等總成為他們的口頭禪。于是我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽面前?？赐陼螅瑡寢寣ξ乙环闯B(tài)，語重心長地對我說，以前是她錯了，她不該處處管著我，經(jīng)常不給我自由，她還說自己會改正 !我聽了，感動極了 !媽媽態(tài)度的改變，多虧了這本書呀 ! 是呀 !書中說得好。也是整個大千世界的縮影。上個星期，我和爸媽又讀了一本書 — 《神秘島》。”“你說的只是其中一點，”爸爸說 ,“還有‘移民’面臨困境時，憑自己的努力克服，重新開始。 經(jīng)過這件事我發(fā)現(xiàn)：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書就是一 個好方法。懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。因國外作家的作品有著他們自己獨特的寫作風(fēng)格，他們語言隨意、顛倒、繁瑣，也許一開始讀它不太習(xí)慣，但穩(wěn)下心來慢慢品讀，你會感覺它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你”。我通過模仿各種農(nóng)場小動物的聲音，把書中的各個角色繪聲繪色的表達出來。當(dāng)我讀累了，她馬上接過書去，學(xué)著我的樣子有滋有味的演繹著書中的情節(jié)，甚至有種愛不釋手的感覺。我沒有去阻止和安慰她，她哭說明她被夏洛無私偉大的精神感動了，這也是我想讓孩子去感受的東西。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉： 一、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。 好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁 開重要一步的標(biāo)志 三、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣 在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。 與父母共讀一本書心得體會篇五 作為一名學(xué)生的家長，對于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千，讓我受益頗多，同時也對我的女兒有著一種歉意。其實我們捫心自問，當(dāng)時那樣回拒女兒，一方面是想她多些時間看教學(xué)書籍 。比如和女兒共讀的《弟子規(guī)》吧，每一句的所要表達的意思心里明白可是在女兒面前卻不能言表清楚，于是我就和女兒一起去思考分析，去引導(dǎo)女兒領(lǐng)悟詩詞所要表達的意思和所要說明的道理。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。 女兒 很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。我們利用午飯后 ，每天 30 分鐘至 40 分鐘的閱讀時間，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進行教育。幫孩子解除莫名的煩惱，促進孩子在德、智、體幾個方面得到全面的發(fā)展。 前兩天，我和孩子共同讀了一本書，叫做《我會聽課我怕誰》，這本書作者是樂多多，里面的主要人物有胡小鬧、長安、大筒、小櫻桃等。在上課時盡量看著老師，不要被其它一些東西給影響了，上課不論是什么人發(fā)言，我們都要認真聽講，不要開小差，要積極回答老師提出的問題 。這就是孩子通過讀書總結(jié)出來的聽課技巧?！边@句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣?！白x萬卷書，行萬里路”。這兩周，只要有時間，我就和他一起看書，我們看了《湯姆 .索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不喜歡看書，而是他并沒有真正感受到書中的情節(jié)，這些日子我們，我讀一章，他看，他讀一章，我看，我們互相檢查有沒有讀錯的字，互相理解學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容。 親子共讀孩子心得體會范文篇 2 我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。一是固定讀書時間。 三是注意讀書的語調(diào)。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。 培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好 的句子和詞語。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 回首過往，不覺流年匆忙，兒子今年九歲，九年的時光，凝滯了太多記憶，有忙碌，有疲勞，有感傷，步伐蹣跚，也有溫情流淌，也有快樂時光，還有和兒子的別樣“共讀”，和兒子的相伴成長 ...... 親子共讀，讀安全，感受孩子的學(xué)和做。無聲的歲月，悄然的流年，四季更迭，籃球相伴，自己酷愛籃球，籃球自然就成了我們重要的親子“讀物”，幾何始，兒子也慢慢愛上了籃球，我們一起看 NBA、 CBA，從科比、韋德到鄧肯、帕克，從姚明、王治郅到易建聯(lián)、朱芳雨，兒子可以如數(shù)家珍，幾乎每個周末，暑假每個傍晚，只要有空，都會帶兒子去海洋大學(xué)打籃球，他說他要成為太平路小學(xué)的籃球明星，每到海大，他都要投進 100 個以上，有時他能連續(xù)投進 10 個，連旁邊 的海大學(xué)生都挑大拇指。共“讀”美人 計，感受孩子的天真和幼稚，更有一份開心和快樂。 親子共讀，讀“ 拜拜”，感受潮濕。 夜不再涼 ! 看了親子共讀孩子心得體會的人還看了： 第四篇：親子共讀一本書 “親子共讀一本書”交流材料 親子共讀引領(lǐng)成長 —— 靈寶市第二小學(xué)二年級八班楊雨彤媽媽 尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們： 大家好！ 我是靈寶市第二小學(xué)二年級八班學(xué)生楊雨彤的家長，我非常高興地站 在這里和大家一起分享如何增強孩子的閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀 能力，感到非常榮幸，同時也感到有很大的壓力。就親子共讀一本書這個活動我談?wù)勛约旱膸c 做法： 引導(dǎo)孩子復(fù)述故事情節(jié)。 引導(dǎo)分析故事結(jié)構(gòu)與人物。經(jīng)常與孩子交流，不僅可以 增強兩代人的感情，更可對孩子產(chǎn)生新的思維沖擊，促進孩子的快速成長。通過朗誦本人喜歡的片斷、講書 中的故事、美麗文句大接龍等方式，鞭策、鼓勵孩子“眼記”、“耳記”、“心記”。書中的故事，處處牽動著孩子們的心，激發(fā)著他們無限的遐想。 謝謝大家！ 楊雨彤的家長：彭一諾 2021年 5 月 10 日 “親子共讀一本書”交流材料 靈寶市第二小學(xué)二年級八班 楊雨彤媽媽 2021年 4 月 第五篇：親子共讀一本書 親子共讀一本書 《我要做好孩子》讀后感 這本書講述的是一個叫金玲的小女孩，在班里學(xué)習(xí)成績一般，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得不好，但她是一個善良、機敏、正直、有愛心的小女孩。當(dāng)她看到自己的家長喜歡班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)時就推出了一套令人佩服的理論：貓和老鼠的理論。把 530 寫成503 更是常有的事。為小女孩辛辛穿衣服，像一位母親。 初一一班 于清芳