【正文】 鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。 引導學生積極參加或關(guān)注學校組織的活動 活動的開展是讓班級增加集體感，榮譽感的好方法。 繼續(xù)執(zhí)行教 室和寢室的 7s 經(jīng)過這一個月的努力，班級也發(fā)生了一些變化班級干凈了。 做好春游的組織和報名工作 重視學生的心理健康多與學生單獨談話溝通 重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。 今后工作中需努力解決的問題： 1 進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。 在學生的工作中，我把握兩個原則，一是“沒有愛就沒有教育”，不以成績論英雄，不以我們的考試成績和日常表現(xiàn)論英雄，每一個孩子都應該享受公平的愛，不管他是調(diào)皮搗蛋的，還是成績平平的，我們都不應該把他推出去，不管不問，我們的職責是幫助和指導孩子們健康成長；二是立足于健康、全面之上的教育，讓我們的學生身體健康成長、思想品德健康成長，更讓孩子的心理也健康成長，尤其是再春天這樣的季節(jié)里，我們要加強班級中孩 子的身體健康，讓他們注意飲食衛(wèi)生，多鍛煉身體，促使他們快速長高。 在這一周我們還打算借上一周作 業(yè)展覽之東風，開展一次班級作業(yè)展覽，面向全體同學，在語數(shù)英方面形成一中年強烈的對比，為今后開展的學習比賽打下基礎。在班級中，我主要從遵守紀律方面、學習方面、勞動衛(wèi)生方面等各個方面進行督促，提高學生的綜合素質(zhì)。對于如課上 睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為，積極教育引導，讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。安全工作一直是學校工作中的重點，“安全重于泰山”，在此方面，我和學校保持高度一致，總在學校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細 節(jié)，每周都有相應的備課，都有專門的時間進行宣傳。 （ 1）、化被動學習為自主學習。 （ 2）、鼓勵競爭，強大自我。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學法指導。幫助學生建立起良好的學習習慣，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生的學習積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學生協(xié)調(diào)各科共同進步，使優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀，落后的同學有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。對待特 殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。 五、班級中存在的問題： 部分學生已經(jīng)放棄，對于學習提不起一點興趣。 和各科任課教師做好溝通交流，樹立全局意識，搞好班級工作。這學期里，我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身 心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。 二、培養(yǎng)學生的良好習慣 三年級學生由于年齡小，自控力較欠。 三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部 決定的。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。 五、積極參加學校的各項活動 集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。班級后進生無非包括三類： 學習困難的學生； 行為習慣自制力較差的學生； 既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。 堅持多表揚、公開場合少點名批評。雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展： 一、愛心 —— 班主任工作的靈魂 “愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙更沒時間管！！”我總是微笑面對。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多 鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！ 三、育心 —— 班主任工作的基礎 學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班八十個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強 —— “我的花最多”的好孩子。形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍 平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做！ 教會孩子良好的普通話能力。 各種習慣的培養(yǎng) —— 計劃： 學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則： （ 1）在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。 教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。 教育計劃措施： 我們今學期開展的特色是 —— 習慣養(yǎng)成 .識字 .拼音 習慣養(yǎng)成教育計劃： a 制定班級公約、形成良好班風。 識字、拼音計劃： a 初步接觸拼音字母，為入小學打基礎。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。 （三）班級環(huán)境方面： 根據(jù)學生的年齡特點，努 力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。 （三）班級環(huán)境方面： 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。 一直希望， 3 班學生要大氣，要有志氣，要有豪氣，要有亮劍精神，要敢想敢拼，這條幅將是我和他們心中的堅定不移的信念，因為，一個班集體的建設，凝 聚力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，給班集體確定一個共同的奮斗目標是凝聚力培養(yǎng)的第一步。 “自愛和自尊”是告誡學生要愛惜自己的名譽，顧忌自己的尊嚴，要盡量做好，避免別人的批評指責，要在別人心目中留下良好的形象，我還特別警示女生不要談戀愛，在談戀愛這件事上，我給了女生更大的壓力，我告訴女生我會把主要責任歸結(jié)在她們身上。 （ 4）考上理想中的大學對自己意味著什么？ 意味著父母因為自己的存在而自豪，意味著通過學習改變自己的命運。