【正文】 道賺錢的辛苦。我們有我們?yōu)槿颂幨赖姆椒?，是，我們?huì) 有點(diǎn)敏感，缺乏安全感，這是因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境造成的。 變形計(jì)觀后感初一范文 4 一次偶然的機(jī)會(huì)，我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫《變形計(jì)》的電視節(jié)目，開始還以為是某個(gè)電視劇，可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深刻的節(jié)目，它給予了我許多深刻的道理。 剛來到上鎮(zhèn)小學(xué)的李錦鑒，行為毫無收斂，不僅僅抗拒老師和學(xué)校，還對(duì)同學(xué)們的關(guān)心予以惡罵，不禁讓人痛恨他的冷漠，但得知韋家爸爸疑似白血病后，這個(gè)叛逆的少年卻為農(nóng)村的爸爸放聲大哭，七天的生活，那里熱情的人們深深地感染了他，同時(shí)也讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，節(jié)目最后他在父母的懷抱里流下悔恨的淚水，“浪子回頭金不換”，相信這次生活體 驗(yàn)或許會(huì)改變他的一生。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下，也讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。而對(duì)山村里的孩子，我們也要盡自己做能，給予他們更多的關(guān)懷。然后記者就帶著陳玉林一起到杭州，陳玉林的哥哥長(zhǎng)貴有一次，做好了飯想讓自己的哥哥回來吃飯。 有一天陳玉林的小姑回來了，還給陳玉林帶了許多好吃的東西，陳玉林去了機(jī)場(chǎng)想回家，帶著雞，那是奶奶讓他帶給爸爸的但是服務(wù)員不能帶進(jìn)去，然后陳玉林傷心的流淚了。 變形計(jì)觀后感初一范文 第二篇：變形計(jì)觀后感初一 人人都想要變形，有的想要變成小動(dòng)物，體驗(yàn)動(dòng)物的 生活，有的想要變成蒂科鳥，給別人帶來幸福。城市孩子同時(shí)也是獨(dú)生子女的顧劍橋生活在富裕的南京，家庭富足、家人寵著，也由此形成了他不知足、不可一世、易怒的性格。邰奕江生活在貴州大山里的一個(gè)小鄉(xiāng)村，家庭條件艱苦，有三個(gè)姐姐，爸爸欠下巨債，只為能讓全部孩子都有受教育的機(jī)會(huì)。 看完這期《變形計(jì)》之后，發(fā)現(xiàn)《變形計(jì)》十分真實(shí)地反映了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀：東部地區(qū)發(fā)達(dá)，西部地區(qū)貧困，東西貧富差距相當(dāng)大。如此大的差距，真是讓人咋舌。曾在一 篇 國(guó) 外 文 章 中 看 到 這 樣 一 句 話 “ forexample ，theydonotpensatefrosssocialinequality ，andthusdonottellhowableanunderprivilegedyoungstermighthavebeenhadhegrownupundermorefavorablecircumstances。這是社會(huì)的不公，一種資源上的不公平，是難以消除的。中國(guó)還有很多貧窮的地方還沒成為“后富”，而這部分“后富”之所以很難富起來，是因?yàn)榇蠹叶济靼滓劫Y源豐富的地區(qū)將自己先富起來再回去將家鄉(xiāng)富起來，導(dǎo)致落后的地區(qū)的勞動(dòng)力還向富裕地區(qū)流失，而當(dāng)生活真的富起來之后，這部分勞動(dòng)力又離不開這種資源豐富的生活，很少回去把家鄉(xiāng)富起來，最終貧窮地區(qū)依然貧窮。 變形計(jì)觀后感初一范文 2 如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的少年，農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進(jìn)行家庭互換。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。 現(xiàn)在的我們，對(duì)飽一頓餓一頓的生活并不了解，對(duì)貧窮家庭的生活更不明白。 主人公李耐閱和主人公易 虎臣他們身上的叛逆和不愛學(xué)習(xí)，覺得父母欠我們的，應(yīng)該是大都市很多孩子身上都會(huì)有點(diǎn)吧， 90 后一直是人們爭(zhēng)議最大的一代，很多人給 90 后的標(biāo)簽是“叛逆，喜歡上網(wǎng)，思想開放，喜歡非主流，腦殘，扶不起的阿斗” 90 后在很多人的印象里面就是很另類的一代人，當(dāng)你們看到變形計(jì)主人公羅珍和吳宗宏，他們身上樸實(shí)，善良，懂事的本質(zhì)，你們會(huì)不會(huì)覺得 90 后不是垮掉的一代，所有希望有些人不要把我們 90后定性成腦殘的一代，我們還年輕，請(qǐng)您給我們點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)你們給我們時(shí)間和機(jī)會(huì)來證明 90 后并不是垮掉的一代。謝謝您們 !我的未來，敬請(qǐng)期待。這兩組孩子的家境有著天壤之別，但這次互換卻讓兩個(gè)孩子都成長(zhǎng)了不少。媽媽因?yàn)檫^度激動(dòng)而暈倒，兄妹倆趕緊照顧媽媽，剛剛能夠到灶臺(tái)的韋志忠還 為媽媽做飯。跟山村里的孩子相比，我們更就應(yīng)珍惜眼前所擁有的。然后開始變形了，陳玉林要去一個(gè)山區(qū)和一個(gè)小孩交換。這一天的變形記又結(jié)束了。 最后這個(gè)故事感動(dòng)了每一的人和每一個(gè)同 學(xué)?！痹诟改傅难劾?，他已經(jīng)是一個(gè)“頑劣”的孩子。但他更可能中途輟學(xué)。他說：“只有掌握了知識(shí)，才能真正的走出大山，改變命運(yùn)。 第四篇：《變形計(jì)》觀后感 《變形計(jì)》觀后感 又是一個(gè)愉快的周六夜晚，又到了看電影的時(shí)間。 故事開始了， 發(fā)生在倆個(gè)少年身上。剛開始，提出這個(gè)活動(dòng)時(shí)，公子哥易虎臣非常不愿意，但在父親的“ Iphone4s”的誘惑下，答應(yīng)了這次活動(dòng)。開始慢慢適應(yīng)著不同的環(huán)境。易虎臣從山區(qū)的學(xué)生身上感悟了許多，不在發(fā)公子哥脾氣，用真心和這些貧困少年交往。易虎臣也想留下，但是還是依依不舍的離開了。他在這里珍惜每分每秒，在這里學(xué)習(xí)到知識(shí)，是他最美好的愿望。這是多么感動(dòng)??！為變形少年而感動(dòng)，為那些貧困少年而感動(dòng)。 《變形記》的故事情節(jié)荒誕，恍惚間像在夢(mèng)中：格里高爾是位平平常常的小公務(wù)員，在某天早上醒來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只甲蟲，他痛苦、絕望，家人從震驚、恐懼到冷漠、厭煩。最可怕的是格里高爾本人，他試圖靠自己改變一切，甚至想重回舊職，可在小說構(gòu)建的被異化的環(huán)境中，一切抗?fàn)幎甲兊猛絼凇? 讀完這個(gè)故事，我就感覺 卡夫卡其實(shí)就在寫自己，你瞧故事主人公與他的生平，經(jīng)歷是多么相似，在他的一生中，他活得就像一只蟲子。在這樣顧慮重重下，他始終沒有勇氣邁出那至關(guān)重要的一步！素不 知，只要他有勇氣，就能夠幸福，所以性格上，不能不說他是個(gè)怪癖的人?？ǚ蚩ㄉ詈蛣?chuàng)作主要反映第一次世界大戰(zhàn)前后，社會(huì)腐敗、奧匈帝國(guó)的強(qiáng)暴專制，政治矛盾與民族矛盾的雙重困擾，人民生活的貧窮困苦，經(jīng)濟(jì)衰敗，這一切更加深了敏感抑郁的卡夫卡內(nèi)心的苦悶。難道我們沒有卡夫卡式的痛苦嗎？應(yīng)該說時(shí)常存在，卡夫卡作品中含有的空虛、固執(zhí)的懷疑，向前追求一種無信仰的安全感 。反反復(fù)復(fù)，矛盾中我們的創(chuàng)造是徒勞。畢業(yè)后，我們?yōu)榱藢ふ夜ぷ鳎奶幣霰冢谑俏覀兏淖兞嗽瓉淼乃季S模式，屈就于社會(huì)對(duì)我們的選擇，可是心理的那種沮喪，不是幾杯酒可以消除的。無論是人與人，還是人與自然，只有和諧，我們才會(huì)有所作為