【正文】 高昂的呼聲中，班級的主題活動“我愛北京我的家”誕生了 ! 主題目標的確立 —— 關(guān)注幼兒的發(fā)展需要 鼓勵幼兒與家長共同收集關(guān)于北京的吃、穿、住 、行等各個方面的內(nèi)容，并將這些資料收集整理后進行了初步分類，形成了若干方面的主題內(nèi)容。 主題活動的實施 —— 以幼兒為主體 在《我愛北京我的家》這一主題活動實施的過程中，將我們所生活的城市作為主題活動的主線，創(chuàng)建積極 有效的師幼互動，關(guān)注幼兒的興趣點和需要，讓幼兒和家長都能夠充分的參與到班級主題開展及環(huán)境創(chuàng)設中來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，提升幼兒已有經(jīng)驗。 國慶節(jié)長假引發(fā)了旅游的熱潮，孩子們在欣賞著家庭出游的照片和交流著各自去過的景點這一過程中，出行方式的選擇也是孩子們的熱議話題之一，孩子們在討論中更多的話題是路上的交通擁堵，有的說爸爸都生氣啦 !在馬路上下車等很久 !也有的說馬路上看到了撞車等等，因此從幼兒的話題中，我們開展了“北京的 交通古今對比”活動，讓幼兒通過圖片直觀的對比感受科技發(fā)展交通發(fā)達給我們帶來的便利與困擾。 在孩子們掌握制作方法后，便不滿足于按照流程圖制作了，而是想到了創(chuàng)新，創(chuàng)新小窩頭的形狀、創(chuàng)新驢打滾艾窩窩的餡料，尤其是艾窩窩，孩子們對它的餡料創(chuàng)新屢出奇招，巧克力、山楂片、餅干碎等等都成了孩子們想要嘗試的食材，到底加入什么 才能更好吃呢 ?孩子們便開始有了評價，因此，便開展了一輪艾窩窩的評比，幼兒記錄自己所用的食材，請品嘗過的小朋友投票，可是孩子們又不會寫漢字，怎么記錄食材呢，結(jié)合指南大班語言領(lǐng)域的目標“愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物”幼兒嘗試設計每一種食材所代表的符號，方便幼兒記錄，幼兒體驗到了文字與符號的作用，產(chǎn)生了初步的書面表達的愿望。這對弘揚民族文化，培養(yǎng)兒童從小樹立民族自豪感和自信心是大有益處的。 主題活動的運用 —— 幼兒區(qū)域游戲間的互動 在開展班級主題創(chuàng)設過程中，結(jié)合指南大班社會領(lǐng)域的目標以及幼兒的實際生活經(jīng)驗，我們在班級區(qū)域游戲 的過程中開展了互動的游戲模式，使班級成為一個小小的社會環(huán)境的濃縮景象，幼兒通過扮演情境中的不同角色，不僅學會了如何與人友好相處，更是學會了如何看待問題，對待他人，發(fā)展了幼兒適應社會的能力，為幼兒的后繼發(fā)展提供了實踐經(jīng)驗。 主題活動的成效 —— 幼兒的收獲與成長 在主題開展的過程中，孩子們學會了利用更多的渠道獲得信息。 提高了幼兒自主解決問題的能力 他們在積極參與主題活 動的過程中，充分體現(xiàn)了孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，發(fā)揮了幼兒的主動性，促進了幼兒的主動探索與學習。 主題活動的選擇與目標的制定是在充分尊重幼兒的意愿，了解幼 兒學習與發(fā)展的規(guī)律及年齡特點上開展的，使主題活動與幼兒真實生活緊密相連，為幼兒提供活動和表現(xiàn)的機會與條件，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的幼兒園生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。但是有個別幼兒還是比較膽小，上來的時候很忸怩，怕說。且通過家長會和班級的家長問卷中我們也了解到家長們也非常希望在入大班后自己的孩子能夠順利的進入小學，在大班中能讓自己的孩子知道自己上了大班能自覺要求自己，建立起良好的學習常規(guī)和學習習慣。 二、主題網(wǎng)絡： 三、預設教育目標： 激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護弟妹和小朋友的情感，初步樹立關(guān)心他們的責任感，體驗自己生長的快樂。 初步學習用關(guān)心愛護的語句和弟妹及新同學交往，會用正確的方法解決交往中的問題。 知道大班小朋友應該在勞動、上課、關(guān)心集體、關(guān)心弟弟妹妹等方面較自覺地給弟弟妹妹做榜樣。 認識 110 的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置，并掌握敘述詞。 通過觀察月亮 的變化及吃月餅等活動，了解我國人民過“中秋節(jié)”的一些風俗習慣。 學習簡單的做泥塑人的技能，并能表現(xiàn)簡單的人物動態(tài)。健康： 保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活自理能力。 美工區(qū)：各種廢舊材料、畫筆和小石子，白乳膠。 建構(gòu)區(qū)：提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。所以，我預設了這次主題活動： 關(guān)心關(guān)心他們。 3．你們看，我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來了。 第五篇： [幼兒園大班主題教案 ]我是大班小朋友 主題活動：我是大班小朋友第一主題活動實施計劃 主題名稱：我是大班小朋友 實施時間：兩周（ 9 月 8 日 — 9 月 19日）班級：大三班 教師：趙馨、許美嫦、鄧家霞 一、主題由來及確定： 本次主題的制定主要來自于，我班幼兒由于在同年級年齡較小，且又剛剛進入大班的學習階段，班級中又來了八名新生。使八名新生與老生友好相處中盡早了解本班的活動材料和各種規(guī)則，能較快的適應新的班級生活。 四、預設學習目標： 使新生熟悉本班的一日生活常規(guī)，活動區(qū)設置位置和活動要求。 能兒獨立生活，關(guān)心弟弟妹妹，能謙讓。 五、分科預設學習目標：科學： 正確干支 10以內(nèi)的數(shù)量，并學習在圖表中表達。 體驗班級這個大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒熱愛班集體的情感。 能夠用繪畫的形式較準確地表現(xiàn)出性別特征及簡單的動態(tài)人物。 培養(yǎng)幼兒在聽說游戲中快速反應的能力。 六、范疇網(wǎng)絡：健康： 體能煅煉： １、學習新棒操 ２、學習新體能 ３、體游：大鞋子語言： 故事：小貓釣魚 故事表演：小貓釣魚 詩歌：我是大班小朋友 聽說游戲：打大麥 科學識字： 科學： 統(tǒng)計動物數(shù)量 認識序數(shù) 認識單雙數(shù) 實驗：會轉(zhuǎn)的陀螺 有趣的葉子 實驗：有用的紙 音樂 歌曲：賣報歌 歌曲：國旗紅紅的 音樂欣賞：獅子進行曲美術(shù)： 布置新環(huán)境 泥工：我是大班小朋友 繪畫：我和弟妹一起玩社會： 勞動真光榮 給小班弟妹送禮物 我是中國人 認識教師節(jié) 認識中秋節(jié) 六、社區(qū)資源利用： （一）環(huán)境布置： 主墻：設置以“幼兒園”為背景的主墻，各種幼兒常規(guī)和幼兒自制的小朋友和小動物。 益智區(qū)：軍旗、穿線玩具