小班科學(xué)優(yōu)秀教案《降落傘慢慢落》及教學(xué)反思（合集）-預(yù)覽頁
【正文】 備課，精心設(shè)計教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。 動手制作降落傘 ,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。學(xué)一學(xué)羽毛和沙包落下來的樣子。 教師小結(jié) :降落傘能利用空氣阻力 ,降低下降速度 ,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解有關(guān)降落傘的原理，并設(shè)計制作降落傘，美術(shù)《降落傘》教案及教學(xué)反思。 教學(xué)方法講解 教學(xué)手段示范 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)。 三、欣賞傘面的設(shè)計由于空氣阻力的關(guān)系，降落傘就能緩緩的降落在地面上了。 （ 1）了解了制作方法，同學(xué)們想不想露一手？且慢，大家先理清思路，教學(xué)反思《美術(shù)《降落傘》教案及教學(xué)反思》。評價為了更好地了解降落傘的工作原理，我為學(xué)生們提供多種途徑的研究方式例如：簡單的自由落體、空氣阻力等實踐項目，使學(xué)生在實驗的過程中，能逐步感悟到降落傘傘面的大小、材質(zhì)，所懸掛重物的質(zhì)量與降落傘下落速度之間的關(guān)系。在制作完成后，學(xué)生進(jìn)行展示比賽。 第四篇：幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《大小降落傘》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀科學(xué)教案《大小降落傘》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼 兒通過試驗了解傘面大小對速度的影響，激發(fā)幼兒對動手試驗的興趣，充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)《大小降落傘》含反思教案吧。 能在情景中，通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 師：我給他們準(zhǔn)備了兩個降落傘，這樣他們就能從很高的地方慢慢的飄下來了，我們看看這兩個降落傘有什么不一樣（一大一?。?，歡歡和樂樂帶上兩個不一樣大的降落傘后，落下來的速度會不會也不一樣呢？誰會落得更慢些？（幼兒 猜測，講猜測結(jié)果在記錄表上表示） 三、實驗過程。 幼兒比賽，找個地方比賽，看誰的降落傘落得慢，并記錄結(jié)果。 B、比賽部分：在指定的高處，舉起雙手撐開降落傘讓其往下降，記錄降落傘停留空中時間的長短。它通常有一個面積很大的傘蓋，可以產(chǎn)生很大的空氣阻 力。降落傘是空降兵的重要裝備。 引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。 【活動準(zhǔn)備】 塑料包裝線或三股的粗棉線，輕重不同的夾子（木夾，塑料夾），膠帶，塑料薄膜，手怕，傘等。 二、做一做，玩一玩。 三、試一試，比一比。 同種材料制成的傘衣和衣夾，但傘衣的大小差異比較大，把這兩個降落傘在同一高度釋放。 （ 3）傘衣小的先落地，傘衣大的后落地。 啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達(dá)出來。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1