小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《認識交通工具》及教學反思[五篇]-預覽頁
【正文】 師：除了剛才說的這些，馬路上還有很多不同種類的車呢！我們一起來看看，好嗎？ 二、認識多種交通工具及其用途提問： ，幼兒觀察。提問： （ 1）這是什么車？（郵政車）（ 2）它是什么顏色的？什么樣子的？ 1（ 3）郵政車是用來干嘛的呢？（運送信件） ，幼兒觀察?，F(xiàn)在老師要換個方式考考你們，那就是我們來玩一個猜謎的游戲，請聽清楚老師的題目，然后回答是什么車。 出示交通標志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征，快來看看幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課《塑料袋娃娃》含反思教案吧。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。 能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運用剪刀。（較輕，不易腐蝕） 觀看錄像請幼兒觀看環(huán)境 污染的錄像。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。 教學反思： 在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等。 第四篇：小班社會教案《認識自己》及教學反思 小班社會教案《認識自己》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒鼓勵幼兒在集體面前大膽講述，引導幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認識自己從而初步了解自己的性別，激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的積 極情感，快來看看幼兒園小班社會《認識自己》含反思教案吧。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭！別哭，好孩子以后要愛惜自己！”娃娃問：“自己是誰呀？”鏡子說；“自己嘛，請你對我照一照，就會看到了。 （ 2）玩“自己的五官在哪里”的游戲，說一說五官的名稱，并指出五官的位置。 （ 2）送“朋友”參加化妝舞會：請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹，在游戲互動環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動，在旦表述時語句單一，缺完整、連貫說話的表達能力。 第五篇：幼兒 園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《認識船只》及教學反思 中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《認識船只》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受各種船的美，樂意用語言表達自己的認識，在了解常見船只的基礎上，區(qū)分軍用和民用船，感知它們的用途，鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課《認識船只》含反思教案吧。第二環(huán)節(jié)：觀察交流，認識船只的名稱和作用 。 感受各種船的美，樂意用語言表達自己的認識。 設置“軍用船”和“民 用船”兩個港口。 (鼓勵幼兒自由觀察，并積極與同伴交流自己看到的船。 拖輪 —— 小船在前面開，后面拖著許多貨船，裝煤、裝菜、裝石子和黃沙。 小結(jié)：不同的船它們的外形和作用都不同，有的船用來載人游玩， (教案出自：快思教案網(wǎng) )有的船用來運貨工作，它們給我們的日常生活帶來了很大的幫助。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮
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