五年級培優(yōu)補差工作計劃范文三篇-預覽頁
【正文】 安排座位時堅持好差同桌結(jié)為學習對子。 充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導 ,講解練習 . 做好每日清工作 ,包括題題清 ,課課清 ,人人清 .爭取做到當堂知識當堂清 ,不留后遺癥 . 四、在培優(yōu)補差中注意幾點 不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。 二、制定目標 在這個學期的培優(yōu)補差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在 90分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。 鞏固并提高中等生的成績，讓他們向優(yōu)生發(fā)展 。 四、培優(yōu)補差內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容： 進行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦。 背誦課文，默寫課文。 五、主要措施 課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。 對差生實施多做多練措施。 重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。 五年級培優(yōu)補差工作計劃范文 (三 ) 本學期我所擔任的是五年級兩個班的英語教學工作。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。 總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本學期工作中，我都一視同仁的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，當他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，我也及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在
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