校長外出考察工作總結(jié)報告范文三篇-預(yù)覽頁
【正文】 校。在以人為本的今天，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再是以前那種想法就肯定不能適應(yīng)形勢的發(fā)展，也很難引領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展。 參觀過這么多學(xué)校，天津市南開區(qū)風(fēng)湖里小學(xué)的校園文化建設(shè)給我的印象最深花園式校園文化。一塊塊自制的班級展示牌凸顯了班級特色，體現(xiàn)了班級文化，是班集體精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。現(xiàn)僅就真如中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校方面學(xué)習(xí)考 察收獲匯報如下： 當(dāng)我們踏入真如中學(xué)學(xué)校大門的那一刻起，我們的思維受到了強烈的沖擊。如何站到只屬于自己學(xué)校的發(fā)展新起點上 。特色就是個性。一句話概括：特色學(xué)校就是個性化的學(xué)校，是認(rèn)識和優(yōu)化了個性的學(xué)校。 ●幾點認(rèn)識： 特色學(xué)校與重點校、示范校是有區(qū)別的，特色學(xué)校是可以推廣的。 特色學(xué)校即具有多樣性，又具有統(tǒng)一性，教育的目的使人活得智慧、道德和幸福。 ●特色學(xué)校成因：校長的理念，他所崇尚和他志趣所在 。 特殊的生源和特色項目。京韻鼓隊初顯成效，但規(guī)模較小，影響力不大。在過程上，特色學(xué)校的創(chuàng)建是學(xué)校優(yōu)化過程，即優(yōu)化學(xué)校教育資源配置，創(chuàng)設(shè)有自己學(xué)校個性特征的教育文化環(huán)境和氛圍 。 ●創(chuàng)建特色學(xué)校的價值觀是參與與發(fā)展。 創(chuàng)建特色學(xué)校重要的是培植學(xué)校的自主發(fā)展能 力，尊重學(xué)校的主動發(fā)展愿景，促進學(xué)校建立立足學(xué)校的辦學(xué)價值觀。 ●創(chuàng)建特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要件是：理念、方式和環(huán)境 學(xué)校特色是由學(xué)校獨特的辦學(xué)理念，教育行為方式和教育文化環(huán)境三大要素熔煉而成。學(xué)校文化的形成和自覺是學(xué)校發(fā)展追求的最高境界，關(guān)注管理團隊辦學(xué)理念的和諧共振程度，關(guān)注特色理念與落實措施之間的落差與改 進。 思考并制定在學(xué)校三年規(guī)劃框架下的特色發(fā)展計劃。學(xué)科方面，繼續(xù)把京韻鼓隊、男足為重點，進行擴張性地建設(shè)。 高素質(zhì)、有特色的教師隊伍是特色建設(shè)成功與否的關(guān)鍵。做大、做強、做優(yōu)、做精，揚長發(fā)展、多元發(fā)展、特色發(fā)展，人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精、勝人一籌。坦率地說，我們應(yīng)該確實搞好特色學(xué)校建設(shè)，提高教育工作者的奉獻(xiàn)精神，立足本校教育管理工作，努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量。 校長外出考察工作總結(jié)報告三 朝陽中心小學(xué)葉慧茹摘要：參觀了兩所學(xué)校，感受頗深，受益匪淺。 關(guān)鍵詞：特色感悟業(yè)務(wù)立校實效 暑假前不久，我參加了孟津縣教育局組織的校長培訓(xùn)班，去新安、欒川參觀了兩所學(xué)校，感受頗深，受益匪淺，現(xiàn)整理如下。他們這種以業(yè)務(wù)立校、以業(yè)務(wù)揚名的指導(dǎo)思想，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 有一所學(xué)校，扎扎實實抓業(yè)務(wù)，也確實抓出了成效，讓參觀學(xué)習(xí)的各位校長由衷的感佩。比如后六中學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)晨讀 20 分鐘的利用率很低，于是將晨讀作為校本課題立項，實實在在地進行了研究，探索出了一套行之有效的辦法：語文和英語兩門課的老師下午放學(xué)時把第二天晨讀的內(nèi)容、要求、任務(wù)寫在黑板上。從小事做起，在晨讀讀什么、如何檢查上體現(xiàn)得最為深刻。他們沒有新奇的做法，只不過是把教學(xué)中的問題凸現(xiàn)出來，認(rèn)真分析研究，找出解決問題的思路，然后進行認(rèn)真的落實。引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展必須走特色辦學(xué)之路。特色教育如常態(tài)教育一樣，也是一門藝術(shù)，特色建設(shè)需要遵循一定的 科學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 特色學(xué)校建設(shè)是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，學(xué)校特色發(fā)展是教育改革與發(fā)展的必然訴求。爭取人人有能力，人人有特長。本著四多的原則 。多給教師展示的機會。所以首要的辦學(xué)思路是形成我們學(xué)校辦學(xué)的獨特性。就是指辦學(xué)獨特風(fēng)格的形成、學(xué)校成果的取得能夠長期顯示、保持和發(fā)展，能夠經(jīng)得起時 間和實踐的檢驗，并在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。體現(xiàn)了學(xué)校群體在辦學(xué)理念和主觀追求上達(dá)到完美的統(tǒng)一，并且日趨成熟，形成相對穩(wěn)定的趨勢才是我們的最終目標(biāo)。 總之，這次外出考察感受頗深。
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