任課教師述職報告范文四篇-預覽頁
【正文】 學生能有話想說、有事可敘、有情可抒，用自己的語言表達自己的思想，讓學生 寫出高質量的作文。它是探索和創(chuàng)造的一把重要鑰匙，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從聯(lián)想開始的。與他們的聯(lián)想能力薄弱有一定關系。 在今后的教學中本人要注意及時小結，及時反思，及時校正，在小結 amp。反思 amp。校正的良性循環(huán)中全面提升自己的語文教學水平，不斷提高學生的語文學習能力。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用 整 體 感 知 amp。 合作探究 amp。 反 思 質 疑amp。拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為培養(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉變。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎amp。硬筆書法每日一頁，字詞聽 寫循環(huán)放映 。mdash。amp。mdash。amp。經過一個學期的努力，學生成績有了一定的提高。 一方面，農村的學生聽，說的能力相 對較弱，另一方面，八年級的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。為了上好課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。 一、學生方面： 學生基礎差，錯別字多，拼音錯誤多，一些知識點沒有掌握。另外在練習中出現(xiàn)一些老知識點 (如成語積累等 )，學生不懂，教師也要適當講解。由此可見，學生的詞匯存儲量是很小的，課外閱讀明顯偏少。因此教師要多開展一 些閱讀練習，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力。 學生在進行自主合作探究時，特別是在進行討論時，有時討論會偏離中心，提出一些無關課文內容的問題。但并不是說學生的答案是漫無邊際的，最起碼要言之有理。 教材中有的研討與練習題難度太大，教師也要靈活處理，要有選擇性的做題，不能眉毛胡子一把抓。 此致 敬禮 ! 述職人： _____ 20___年 _月 ___日 任課教師述職報告范文四 尊敬的領導：您好 ! 一、注意課堂時效，突出學生興趣 課堂教學實踐有限，一節(jié)課才幾十分鐘，所以就要合理的分配時間，在教學時，注重教學的效果，要知道一篇課文里面也是有糟粕和精華的，因此上課時要充分的突出學生的學習興趣，找到學生感興趣的點，而且對學生來說是有用的。課堂的主體是學生，可以讓學生自己去在課上表達自己的觀點，如果可以的話，可以留些時間去讓學生講課，這樣課堂就是學生自己的， 不全是老師執(zhí)掌，老師也可以放松一些。 此致 敬禮 ! 述職人： _____ 20___年 _月 ___日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1