教師月考分析發(fā)言稿范文材料-預覽頁
【正文】 織復習，努力營造良好的學習氛圍，各科老師提前做好考前動員工作和答題技巧指導、訓練涂卡、規(guī)范答題，讓學生學會做題、把握好時間。 召開住宿生會議，整頓宿舍紀律和宿舍衛(wèi)生。語數外這三科比較均衡，政史地生相對薄弱，低分率較高，這些是差距、是短板，但也是進步空間，只要我們思想重視，目標明確，措施得當，步步穩(wěn)扎，抓鐵有痕，一定能有提升。當然最重要的還是做好教學認真，向認真要質量。對優(yōu)秀學生而言，學科平衡與否關系到他是否能考入重點高中。 二揚正氣常表揚，學習習慣好的同學要表揚他們，對于學習習慣一直不好的學生，更要看到他們的進步，及時表揚反復提醒。 分類指導，分層優(yōu)化 。 關心學生，做好疏導。 教師月考分析發(fā)言稿范文 2 老師們： 下午好！轉眼間這學期已經過去了大半，第三次月考也于一周前順利結束。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。 一、前段教學工作取得成績的原因 從開學到現在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷 著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。mdash。 （ 3）學科中的差科問題相當突出。 （ 6）個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。
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