【正文】 二次去 斷橋 拍是早上，還下著雨，湖面上都是霧氣， 試著拍了游船和遠(yuǎn)山，發(fā)現(xiàn)很不清晰，只要離鏡頭 20米左右在畫面中就模糊了，于是我們就沒有繼續(xù)。在拍攝運(yùn)動(dòng)推拉鏡頭時(shí)，應(yīng)首先將鏡頭推到落幅畫面上，調(diào)實(shí)焦距然后根據(jù)主題表現(xiàn)意圖拍攝推拉鏡頭 。 5 在風(fēng)景片中，應(yīng)以靜景為主 ；再加之 SONY HDRSR10體積小重量輕，稍微一碰就會(huì)抖 動(dòng)，影響畫面質(zhì)量 。到拍攝結(jié)束一共有 7 個(gè)文件夾。第一次在自己電腦上用，發(fā)現(xiàn)很卡，導(dǎo)出也用了很長(zhǎng)時(shí)間，于是去了學(xué)校機(jī)房剪輯。鏡頭的銜接也是用最簡(jiǎn)單的控制紅線，實(shí)現(xiàn)淡入淡出。很慶幸電腦還是跑得起來(lái)，而且很順暢。蒙太奇可分為多種，基本可以分為敘事性蒙太奇和表現(xiàn)性蒙太奇。 在剪輯過程中首先要考慮的就是 蒙太奇結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建， 我按照連續(xù)性蒙太奇的形式，根據(jù)解說(shuō)詞等內(nèi)容對(duì)素材排序。鏡頭畫面的分類包括鏡頭景距的變化、運(yùn)動(dòng)的變化、角度的變化、速度的變化、技巧的變化；鏡頭畫面的方向則包括畫面的方向、視覺的方向、事物運(yùn)動(dòng)的方向、地形的方向以及鏡頭軸線的方向。在編輯時(shí)，我也分為三個(gè)文件各自編輯。 23 秒又直接切換了一個(gè)幾根殘枝插在水中，近處又有柳枝 圖 0 1 搖擺的鏡頭， 同樣是水面，后面淡入淡出接了曲院風(fēng)荷鯉魚的鏡頭，接下來(lái)是一個(gè)回廊有近拉遠(yuǎn)的鏡頭，一對(duì)應(yīng)解說(shuō)詞“岸上居民粉墻黛瓦”。 根據(jù)順序 下 一個(gè)是斷橋殘雪， 先看著解說(shuō)詞挑選自己想要的素材， 一共選了 18段 ，剪輯完共 3分 10秒 12。接的是外西湖的推進(jìn)畫面，來(lái)表述斷橋位于里西湖和外西湖分水線上。 在介紹完斷橋建造年代和現(xiàn)在的斷橋的重修時(shí)代，我用了明人洪丞的《斷橋閑望》描述如今游人來(lái)斷橋的景象， “閑作步上斷橋頭”是在橋的弧頂對(duì)著上橋和下橋的行人推近的鏡頭 ；站在橋頭望向外西湖的方向，劃船的游人，泛光的湖面，迷離的遠(yuǎn)山；很好的注釋了“到眼無(wú)窮勝景收”的意境。到這里，斷橋介紹的也差不多了，接下來(lái)要去蘇堤，于是就接上了一段遠(yuǎn)觀雷峰塔的鏡頭，最后則是一個(gè)蘇堤從北山路端遠(yuǎn)伸向南方的鏡頭，以引出下面的話題。蘇堤春曉以北山路口處的蘇堤石碑開 始，因?yàn)橛稳撕芏嘣谀桥恼樟裟?，所以我們拍的是照片。這里用淡入淡出接的主景是波光粼粼的湖面，鏡頭處有個(gè)模糊的樹枝在 圖 0 3 搖動(dòng)的鏡頭（如圖 03）。不過無(wú)論在何時(shí)，杭州人對(duì)蘇堤的熱愛不會(huì)減少。 蘇堤是戀人的天堂，我們?cè)谂臄z最后階段，拍了一些或攜手同游，或相依休憩，或打鬧嬉戲，年輕的，年老的戀人的照片。因?yàn)闆]辦法從空中拍攝，我用 AE和網(wǎng)上找的一張?zhí)K堤的照片做了一個(gè)貌似攝影機(jī)從蘇堤上空的 這頭移動(dòng)到另一頭的畫面?；氐浆F(xiàn)實(shí)，皮艇杭州代表隊(duì)在這里連習(xí)，一艘游船從橋下穿過，在接近橋底的時(shí)候，我用“速度”調(diào)節(jié)，是其變慢，同時(shí)淡出，淡入接上一根柳枝的鏡頭，下面是周莊的全景，從一頭要到另一頭，停下時(shí)正好夕陽(yáng)掛在山頭，在做周莊的素材時(shí)，原材料速度過慢，我也用“速度”控制壓縮了他的時(shí)間。選完以后，就在 EDIUS上的 T軌打字幕，選的格式是 Text_01，宋體 36號(hào)，加粗， left Tap，位置是 。用 一張拍斷橋時(shí)拍的照片做背景。 字體為黑色楷體，大小 32。導(dǎo)入 AE，拉倒合成一 ，從 秒開始， 10 秒結(jié)束 ，放于背景圖上層。 因?yàn)榈谝粋€(gè)字是“西”一共 6 劃，所以將圖層 Ctrl+D 復(fù)制 6 次，從下往上命名為 solid1，solid2， solid3， solid4， solid5， solid6。 將畫筆顏色設(shè)為和原字不同的暗紅色，選擇畫筆工具，在合成窗口按住 Ctrl 的同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)將筆刷半徑調(diào)整到比文字筆畫略粗些，然后沿著筆畫繪畫。 全部繪畫完成后，按“ 0”鍵預(yù)覽，選擇 solid1solid6 層，選擇 LayerPreComposition將這些層重組為一個(gè)預(yù)合成，命名為“ writing”。 9 秒處Opacity 關(guān)鍵幀 100% 10 秒處改為 0%保存文件，預(yù)覽生成視頻文件。 剪輯方面，對(duì)于我們不是專業(yè)水準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō)，也要做好前期準(zhǔn)備，多看別 人的優(yōu)秀作品，先看，先學(xué)，不著急動(dòng)手。 做任何一件事都不能輕視，看著也許簡(jiǎn)單不過，當(dāng)你準(zhǔn)備不足時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)看著簡(jiǎn)單的事會(huì)很麻煩。作者只寫到第三位，余者寫“等”。） 10 分 （二） *設(shè)計(jì)（論文）的專業(yè)水平（收集處理信息與實(shí)際動(dòng)手能力，綜 合運(yùn)用基本理論與基本技能的能力） 50 分 （三） *設(shè)計(jì)（論文）的文字表述與圖表質(zhì)量（概念清楚、論述嚴(yán)密、 數(shù)據(jù)可靠；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯關(guān)系清晰） 20 分 （四） *論文的規(guī)范要求（參考文獻(xiàn)達(dá)到規(guī)定數(shù)量；格式規(guī)范；達(dá)到規(guī) 定字?jǐn)?shù)；中英文摘要、關(guān)鍵詞） 20 分 總分 100 分 二、評(píng)述人評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)審 項(xiàng)目 評(píng) 分 內(nèi) 容 分?jǐn)?shù) 分項(xiàng) 得分 （一） 參見上表（一） 10 分 （二） 參見上表（二） 50 分 （三） 參見上表（三） 20 分 （四） 參見上表（四） 20 分 總分 100 分 三、 設(shè)計(jì) (論文 )答辯委員會(huì)評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)審 項(xiàng)目 評(píng) 分 內(nèi) 容 分?jǐn)?shù) 分項(xiàng) 得分 （一） 參見上表（一） 10 分 （二） 參見上表（二） 40 分 （三） 參見上表（三） 10 分 （四） 參見上表 （四） 20 分 （五） *答辯表現(xiàn)（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述設(shè)計(jì)（論 文）的主要內(nèi)容；準(zhǔn)確流利地回答答辯中提出的各種問題） 20 分 總計(jì) 100 分 四、總成績(jī) 各項(xiàng)分?jǐn)?shù) 總分 等級(jí) 指導(dǎo)教師打分 評(píng)述人打分 答辯委員會(huì)打分 指導(dǎo)教師（簽字） 評(píng)述人（簽字） 論文評(píng)委（簽字） 年 月 日 備注： 畢業(yè) 設(shè)計(jì) (論文 )等級(jí)分五檔：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格