管理能力提升研討會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 孤獨(dú)的守林人 —從零開(kāi)始策劃 神槍手 —檢查錯(cuò)誤重新定向 教授 —內(nèi)部規(guī)劃并幫助執(zhí)行 啦啦隊(duì)長(zhǎng) —帶領(lǐng)大家按時(shí)完成 應(yīng)用：怎樣積極地批評(píng)他人？ o 批評(píng)的態(tài)度 o 批評(píng)的場(chǎng)合 o 批評(píng)的對(duì)象 o 先揚(yáng)后抑 o 提供答案 o 一次犯錯(cuò)，一次批評(píng) o 以友好的方式結(jié)束 應(yīng)用：怎樣贏得下屬的尊敬 o 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 o 談一談工作以外的事 o 講講自己的笑話 o 像對(duì)待明星一樣對(duì)待屬下 應(yīng)用：在“緊要關(guān)頭”怎樣使員工全力以赴 o 把加班變成聚會(huì) o 公開(kāi)表彰并獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)鍵時(shí)刻幫大忙的人 o 換一種請(qǐng)求的方式 o 成為屬下愿意幫助的人 應(yīng)用：怎樣與“問(wèn)題員工”打交道 o 記住“皮格梅隆”效應(yīng) o 尋找“問(wèn)題員工”的專長(zhǎng)與能力 o 不要理會(huì)攻擊性的問(wèn)題 o 嘗試用書面方式交流 o 對(duì)于屢教不改的，堅(jiān)決打發(fā)走 團(tuán)隊(duì)觀念 o 都是為了一個(gè)的目標(biāo) o 你是團(tuán)隊(duì)的你，不是你自己 o 小我服從大我 o 對(duì)事不對(duì)人 o 做個(gè)發(fā)現(xiàn)者：千里馬？伯樂(lè)？ o 態(tài)度決定結(jié)果：皮格梅隆效應(yīng) o 是團(tuán)隊(duì)而非部門 看看你出什么牌？ +1 1 +4 2 +3 3 +2 1 職業(yè)化的境界 o 超越愚昧 o 超越激情 o 超越善良
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