小學語文教學工作總結三年級小學語文教學工作總結個人六年級(十二篇)-預覽頁
【正文】 ，重視激起學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起榜樣的作用。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。培優(yōu)扶差是這學期教學工作的重頭戲，由于一個班鹼面總存在尖子生和落后生。我相信在我的輔導下，他一定有很的進步。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。在上學期調研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%，本學期調研中語文合格率為100%，%?！芭d趣是最好的老師”，興趣是大部分小學生學習的動力。蚊子圖片一出來，同步出現(xiàn)“蚊”這個字，還包含拼音以及筆畫等，此時教師帶領學生跟著一起用筆寫，寫完一個字后，再觀看接下來的動畫。在情感的基礎上，學生會對更加信任和認可教師，自然也會對其所傳授的內容感興趣，正所謂“親其師、信其道”，就是這個道理。通過這樣的引導，誘發(fā)學生對小魚的同情，朗讀中讀出“又熱又渴”的感受，進而意識到生命的寶貴。如果自己也遇到了這樣的情況，也一定會毫不猶豫的幫助小魚們重返大海。比如：以《給予樹》一課為例，后面的“資料袋”介紹了“圣誕節(jié)”的相關情況。這樣的導入，充分利用了“資料袋”的內容達到提高學生學習熱情的效果。時間如行云流水，轉眼間一學期過去了。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。環(huán)節(jié)齊，有后記等等。3)、作業(yè)的布置做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5)、認識了課文中出現(xiàn)的常用標點符號。1)、班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。2)、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。要提高教學質量，關鍵是上好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)
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