小學德育主任述職報告德育主任述職報告(匯總15篇)-預覽頁
【正文】 的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦（政務公開辦）、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室（校志辦）等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。注重學生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。缺點及今后德育工作的努力方向：工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性。繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正形成三堂中心小學的特色。成績的取得，歸功于學校行政班子的正確領導，特別要感謝王校長、李校長，在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。小學德育主任述職報告篇三尊敬的各位領導、老師：20xx年20xx學年度已經(jīng)結束，這一年對于我來說是人生中值得記住的一年。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。工作開展做到了系統(tǒng)化、持久化、目的化、細致化、落實化。常規(guī)管理和檢查實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，做到及時、到位、準確、真實，注意發(fā)揮學生會和學生干部的作用，注意對平時檢查結果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評選做好準備。德育處對班主任進行專題培訓，并定期召開班主任會議，同時輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學校德育教育的主體。升旗儀式、值周問候語、服務禮儀等都納入學生和班集體的考核之中，使學生提高了服務意識、職業(yè)意識和校園文化意識，并通過它來影響和熏陶學生，促進學生健康成長，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。結合學校實際，加強學生的愛國愛校，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，文明禮貌，誠實守信，勤儉節(jié)約，團結友善等基本道德品質建設，以提高學生的文明素質。各班主任利用了班會、黑板報、學習園地等手段加強對學生法律常識學習。構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從
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