個人支教工作總結匯報(精選13篇)-預覽頁
【正文】 科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑，拓寬知識渠道。面對此情況，我立即采取行動，首先挖掘班級里思想上進的個體潛力，利用雨天室內(nèi)課反復對學生進行思想教育，讓學生首先從思想認識上轉變過來。自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的個人支教工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假,堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務，其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。為了讓教師們學有所獲，每次講座,我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。由于報名的人太多，參加活動的機會有限(每周只安排6名志愿者，從開展活動到春蕾小學放暑假，大概有16周的時間，中間還會因春蕾小學放假、期中考試等需暫停)，為了讓更多的同學有機會參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了11次活動，有58名同學參加，其中7名同學參加過兩次。上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、自己掏錢買獎品(在未統(tǒng)一購買獎品之前)、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。自從我踏進新聯(lián)小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。一年來，我服從領導工作安排。(二)、積極參加學校的教研工作。(四)、在教學工作中，不向學生擺架子，多花時間輔導學生，和學生打成一片，走近學生。如：組織指導學生詩歌
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