20xx年小小粉刷匠美術(shù)教案小小粉刷匠教案及反思小班(三篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 身份來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的。小小粉刷匠美術(shù)教案 小小粉刷匠教案及反思小班篇二活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒每人一個(gè)大調(diào)色盤，一支水粉刷，小水桶。音樂(lè)、磁帶、錄音機(jī)。為幼兒出示范例3―5幅。如：“這是一首快樂(lè)的歌，請(qǐng)你們聽(tīng)著這首快樂(lè)的歌，來(lái)為自己的房子選擇漂亮的顏色。師：如果你有一座房子，你會(huì)怎樣裝扮它，出色的。中班孩子對(duì)色彩的感受力也很強(qiáng)，教師應(yīng)通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽地選擇多種顏色作畫，不要用單一的色彩表現(xiàn)畫面，不要用生活中固定的顏色框架去局限他們，讓孩子們?cè)谕客慨嫯嬛姓J(rèn)識(shí)顏色，感受顏色，通過(guò)色彩流露自己的情感，培養(yǎng)他們良好的性情，提升他們的審美表現(xiàn)能力，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中得到發(fā)展。通過(guò)孩子的前期觀察和討論，以及初次創(chuàng)作，將“粉刷”這種自發(fā)的興趣內(nèi)化成幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的主動(dòng)參與，從而感受生活中的美，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情趣，鼓勵(lì)幼兒用合作的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)前藝術(shù)準(zhǔn)備：已欣賞過(guò)歌曲《我是一個(gè)粉刷匠》，活動(dòng)前已經(jīng)進(jìn)行過(guò)親子制作的“房子”（用鞋盒等廢舊紙盒制作）本節(jié)活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：毛刷、紅、黃、藍(lán)三種顏料、磁帶教師播放《小小粉刷匠》作為音樂(lè)背景，引起幼兒刷色的興趣。小小粉刷匠們真能干，一會(huì)兒就把房子變得這么漂亮了，請(qǐng)小小粉刷匠給自己一些掌聲吧！活動(dòng)中幼兒始終是以“粉刷匠”的身份來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1