20xx年孩子上學(xué)方便讓孩子輕松上小學(xué)(3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 怎么這么沒出息？你是不是在學(xué)校又調(diào)皮搗蛋了？”類似的話，層出不窮，這些都在無意中打擊、扼殺著孩子的自尊心和上進心。在孩子們的成長過程中，每進入一個新的學(xué)習(xí)階段，或者說進入一所新的學(xué)校，他們都會有不同程度的失望。因為大學(xué)是他們想象中的“天堂”，可現(xiàn)實呢？ 在孩子的成長道路上，每一個一年級，都是新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)方式，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新的奮斗目標(biāo)，這一切“新”的東西都會和孩子原有的“舊”東西不一樣。此時就需要我們做家長的耐心去安撫孩子進入“新”環(huán)境后的新“痛”，幫助他們盡快地融入“新”環(huán)境，盡快邁過“痛”這個坎而走向真正的快樂。尤其是對剛進學(xué)校一年級的孩子來說，什么叫衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉節(jié)約、文明禮貌、奉獻愛心等等，根本就不懂。所以在平時我們家長注意以身示范，做出榜樣，在生活中對孩子進行不斷地教育。在我們學(xué)校，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們的老師、同學(xué)都會彎彎腰，趕緊撿起。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，做家長的要會運用鼓勵性的評價。同時，對孩子有不良行為的現(xiàn)象，要及時進行教育，與孩子溝通、交流、談心，給孩子講道理。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是孩子學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對孩子健康成長起著重要作用。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。俗話說“一個人從小看大”，我們都愿自己的孩子有出息，作為家長一定要做孩子的榜樣，花大力氣，用更多的時間管好孩子、教育孩子，配合學(xué)校，把我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。“奇跡”到底是怎么產(chǎn)生的呢？從“茶館”到“后茶館”“課堂應(yīng)該是學(xué)生的學(xué)堂，而不應(yīng)該是教師的講堂”，這是我國著名教育家段力佩的教育主張。張人利聽了他的一堂物理課，給出的點評是“你上課講得太多了。周老師不服氣，要求用傳統(tǒng)方法再試一個班。經(jīng)過三年多推進，后“茶館式”教學(xué)已在靜教院附校全面展開，從物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)到語文、英語，從初中段到小學(xué)段，越來越多的教師和周駿一樣經(jīng)歷著由懷疑到認(rèn)同，再到全情投入的轉(zhuǎn)變。丁老師感覺，講得少了卻更累了：“以前只關(guān)注怎么對知識點進行合理的教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)在更多要考慮學(xué)生哪些是已經(jīng)會的，這最難把握?！睆埲死⒉徽J(rèn)同：“過去我們過于強調(diào)教師本位、學(xué)科本位，現(xiàn)在我們應(yīng)強調(diào)學(xué)生本位，以學(xué)定教，教師應(yīng)該講學(xué)生自己不能學(xué)會的。女孩自然讀得疙疙瘩瘩，好幾處句讀有誤，甚至還把“曰”讀成了“日”。黑板上很快寫滿了學(xué)生們想要解決的問題，丁老師并不著急進行講解，底下已有學(xué)生自告奮勇要來解答同學(xué)的疑問?！闭n堂精彩不斷演繹學(xué)生先學(xué)、引導(dǎo)暴露、共同解疑，是后“茶館式”教學(xué)的三個重要
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