【正文】 生開展本次學(xué)科周活動。作業(yè)批改及時，及時更正。組織教師及學(xué)生對每班選送的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行評比，評出各年級“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前40名優(yōu)秀作業(yè)，統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽，各班組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)。版面設(shè)計新穎，布局合理，圖文并茂，有創(chuàng)意，整體效果好。展評時間：各班墻報展示在12月2日前完成，校級展評：12月4日尚恒樓4樓多媒體電教室獎項設(shè)置：按年級分設(shè)一等獎10名二等獎10名三等獎20名活動四：數(shù)學(xué)學(xué)科競賽四年級計算比賽負(fù)責(zé)人：費(fèi)云華閱卷：來春梅薄小梅五年級思維競賽負(fù)責(zé)人：陳慧慧閱卷：王琳林鵬昊秦慧文六年級思維競賽負(fù)責(zé)人：趙振宇閱卷：任仲恩安慧君宋玉臻競賽方式：各班自行組織初賽，每班評選5名優(yōu)秀選手組成代表隊參加級部比賽競賽時間：12月2日下午2:103:10四、五、六年級同時進(jìn)行競賽地點：尚恒樓4樓多媒體電教室獎項設(shè)置：一等獎10名，二等獎10名，三等獎20名，年級團(tuán)體一等獎4個，團(tuán)體二等獎4個（根據(jù)每班5人的總成績評選）。努力營造小學(xué)科技教育的濃厚氛圍，掀起小學(xué)科技教育活動的高潮，確保活動落到實處。要在廣泛開展科普知識宣傳教育的基礎(chǔ)上，組織各種形式的科普知識競賽活動。主要包括四類：1）發(fā)明創(chuàng)造類：指小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。（4）科學(xué)論文類：指小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。（2）電腦動畫：運(yùn)用各類動畫軟件，通過角色（鼓勵原創(chuàng)角色）繪制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦動畫作品。（3）電子報刊：運(yùn)用各類文字、動畫、圖形、圖象處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。除封面和封底外應(yīng)有4頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。開展讀書活動要充分利用暑假期間組織引導(dǎo)學(xué)生開展以“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”為主要內(nèi)容的校園讀書活動，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時在學(xué)習(xí)中開闊視野，掌握科學(xué)知識?？萍脊?jié)活動方案的設(shè)計也要突出創(chuàng)新。一、科技活動方案的設(shè)計（一）科技活動方案的重要性活動方案是科技活動的藍(lán)圖，是實施素質(zhì)教育的具體措施。我們在前面已經(jīng)論證了小學(xué)科技活動是人類科技活動的一部分，又是小學(xué)教育的一部分，科技活動要培養(yǎng)小學(xué)生的參與意識、要傳播當(dāng)代科技信息。科學(xué)就是探索未知，科學(xué)前沿是人類探索未知的前沿，要不要讓學(xué)生知道？傳統(tǒng)的教育觀認(rèn)為，沒有定論的假說是不能上教材的。讓學(xué)生查找“ 黑箱系統(tǒng) ”這個科學(xué)詞匯，“黑箱”這個詞匯，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)前沿的興趣。科技輔導(dǎo)員通過半年的研究，利用簡單的方法在卡片紙上畫出圖，讓小學(xué)一年級學(xué)生剪剪貼貼，做個模型，看看飛碟能不能飛。這是設(shè)計科技活動方案的第一步?？萍蓟顒臃桨傅捏w現(xiàn)，也就是勞動成果的表現(xiàn)，包括科技活動方案、科技活動教材、科技活動器材、科技活動電腦軟件、科技活動場所設(shè)計等等。例二 某農(nóng)村小學(xué)飼養(yǎng)小組的整體科技活動目標(biāo)： 結(jié)合本村養(yǎng)豬的實際情況，激發(fā)組員對參與本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動的興趣，要組員在本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造?？鐚W(xué)科活動設(shè)計方案化學(xué)篇七全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)?？萍柬椖康膶嵙?，使學(xué)?？萍挤矫娴幕顒娱_展得更為活躍、有效。三、開展科技活動，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。b、通課堂播放科普知識影片。f、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。通過課外科技興趣活動的開展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。六、具體活動安排如下：9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作、生物實驗、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動學(xué)習(xí)機(jī)會和場所。12月份：將上學(xué)期來在科技活動課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果。（2）通過探究自己要研究的植物，了解和這種植物相關(guān)的知識。（二）具體學(xué)科目標(biāo)語文學(xué)科（1）在真實的場景下寫作，嘗試運(yùn)用自己觀察到的結(jié)果和積累的語言材料到寫作之中。美術(shù)學(xué)科（1）根據(jù)美術(shù)課學(xué)到的知識，學(xué)會畫所研究植物的簡筆畫，或進(jìn)行植物手工編織、制作模型。三、學(xué)習(xí)對象高中四、活動流程第一階段（5課時）活動準(zhǔn)備階段：觀察校園內(nèi)的植物，并利用微信小程序識別植物。尋找與該植物有關(guān)的詩歌，制作附帶詩詞的植物卡片、或使用橡皮泥等工具制作植物模型，或制作植物標(biāo)本。通過查閱圖書、上網(wǎng)查詢等方法，查找和研究植物相關(guān)的資料，并進(jìn)行介紹。先自行制作，再從作品中擇優(yōu)選取若干份在展板上進(jìn)行全校集中展示。時間：20xx年5月18日（周五）。在本學(xué)期安排了本節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科活動——有趣的分形圖。讓學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)。通過對數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史料的查找讓家長知道本次活動，營造一個較濃厚的活動氛圍。創(chuàng)作篇：學(xué)生在小組內(nèi)研究發(fā)現(xiàn)分形圖的特點，自己動手會發(fā)出有趣的分形圖，每小組拿出3幅精美的圖片，參與全班評選。：運(yùn)用柯爾文手勢語學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏和旋律，體驗兩聲部合唱的樂趣。這首詩是詩人隱居時所作，意境十分優(yōu)美。插入圖片和音頻為學(xué)生創(chuàng)設(shè)春天的真實情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。夜來/風(fēng)雨/聲，花某某/知/多少。：教師采用逐句彈唱的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐句哼唱，體態(tài)保持前面的狀態(tài)。拓展練習(xí)：在老師的指揮下，進(jìn)行兩個聲部卡農(nóng)式輪唱?？鐚W(xué)科活動設(shè)計方案化學(xué)篇十二為全面推進(jìn)“4+2”特色教育工程，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高我校學(xué)生在科學(xué)方面的綜合素質(zhì)，更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?？萍夹≈谱?、小發(fā)明作品征集、評比。