【正文】 伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)昙壈嘞蛉Ｍ瑢W(xué)發(fā)出倡議。主持人合：三年級《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。營造良好的班級讀書氛圍（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。（4）繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣?！?參加對象 】：全體學(xué)生，班主任和音樂老師。、音樂老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。、開展活動：）四個主持人宣布主題班會開始；）主持人開場白；）收音機(jī)播放《中學(xué)時代》，全班跟著一起齊唱；）詩朗誦《我愛二中》；）英語小對話：《助人為樂》；）小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》；）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》；）豐富多彩的文藝節(jié)目：①配樂詩朗誦《紅》②單彈管演奏《七子之歌——澳門》③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏④快板《唱國慶》⑤女生小合唱《一起開始的旅程》⑥架子鼓《好日子》）音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立【 活動小結(jié) 】： 班主任利用小記者采訪的機(jī)會，談感受，提要求。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時來到我們的活動現(xiàn)場，參加本次的活動。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當(dāng)我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀??！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。同樣的，對于家長我們應(yīng)該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧！下面進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)包餛飩比賽。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，為迎接2009年北京奧運(yùn)會作準(zhǔn)備。3． 搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。3． 詩歌朗誦《讓文明與我同行》。7． 看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。11． 全班宣誓《八（1）班共勉誓詞》。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。）主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）主持人（女）：當(dāng)一個人達(dá)到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人；同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；……主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄Ｖ鞒秩耍校旱鞘朗伦兓貌欢?，二十年后的事更是難以揣測。主持人（女）：據(jù)我所知，我班、同學(xué)就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。同學(xué)們自由回答。（同學(xué)們輪流說）主持人（女）：我很開心！同學(xué)們對理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。四、班主任總結(jié)：首先很感謝、等同學(xué)為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。B則在昏睡，阿D則在看游戲碟?！薄奥犝f不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！”“好??！”機(jī)室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”第三場課室：老師：“怎么B仔和阿D沒有來上課？”學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。你居然來玩游戲，你``````太令我傷心了。對不對，同學(xué)們？同學(xué)甲：是啊，千萬不要灰心。B仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的。五、活動形式和內(nèi)容：理解故事、小品、演講等六、活動準(zhǔn)備：發(fā)動全體同學(xué)都參與理解故事、團(tuán)結(jié)故事、格言的收集。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望！“我努力，我能行”主題班會方案活動目的：通過這次班會使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法?；顒舆^程：１、引入。５、退步的學(xué)生表決心。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。在平常的學(xué)習(xí)中，要時常總結(jié)題型、解題方法和易錯點(diǎn)，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。物理是一門非常實(shí)用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應(yīng)付自如?？傊?，只要你努力，有方法，化學(xué)成績就會有進(jìn)步。學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。萬金飛：對于我來說，初一、初二時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。初三開學(xué)了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績?nèi)圆焕硐?，但我并不灰心，因?yàn)槲覉?jiān)信我努力，我能行！王琴：第一次月考過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。2． 在活動中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)的精神，使同學(xué)們與殘疾兒童互相激勵，共同進(jìn)步。3． 擬訂“手拉手助殘”協(xié)議書的具體方案，以及每個小組在本學(xué)期為殘疾人做好事的計(jì)劃。（三）游戲《照鏡子》，簽協(xié)議書，齊唱《手拉手》。老師揭密說：“同學(xué)們，這下明白了吧？我相信我們大家都能成為幫助殘疾人的好隊(duì)員，都能為殘疾人獻(xiàn)上一份愛心！”2． 班長與各小組長簽訂“手拉手助殘”協(xié)議書。點(diǎn)評：蘇霍姆林斯基曾說：“只有學(xué)生把教育看成是自己的需要而樂于接受時，才能取得最佳的教育效果。2．事例啟迪法生活中小學(xué)生感興趣的事例隨處可見，運(yùn)用他們身邊的典型事例進(jìn)行啟迪和教育，我在班會設(shè)計(jì)中運(yùn)用了盲人老伯伯受傷過馬路的事例，它易引起小學(xué)生的共鳴，理性的認(rèn)同。我相信這次班會活動定能在學(xué)生心里激起小小的浪花，給他們的人生留下深刻的一課。三、活動時間：2016年10月28日四、活動對象：初二（2）班全體成員五、班會目的通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義并且知道如何良好地運(yùn)用。【活動二：聽后感觸】邀請一部分學(xué)生對之上同學(xué)推薦書籍表達(dá)看法，以及自己今后會如何讀書。導(dǎo)之以行——列舉你的讀書書目清單 【活動一：說說你感興趣的書籍類型】學(xué)生通過自己感興趣的方向，在講臺上講述自己的要求并且尋求班級同學(xué)以及老師的幫助，完成自己的讀書清單。有了與同學(xué)們一起成長的動力。九、活動延伸制作一份讀書清單，讓我們在大家的督促下努力學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)一種好讀書的學(xué)習(xí)氣氛。2，由同學(xué)們就這一個活動談感受目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我想現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們的青春歲月，對吧！三，《我愛我家》主題計(jì)論：共同的目標(biāo)是：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生活。2，計(jì)論班級不足之處及其原因。主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識不夠有關(guān)。同學(xué)們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。