【正文】 樣呢？請看童話劇《缺水的一天》 劉：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？廖：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。劉：今天這個日子讓我們?nèi)昙壢w同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。（3）記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看書”，每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”主題活動現(xiàn)在開始。現(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？“買寵物”主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學(xué)校。大家要知道，從我們剛出生起。本次的主題班會到此結(jié)束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過這一次的活動，能夠有所收獲，謝謝！附：八（1）班《文明與我同行》主題班會活動方案一． 活動主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2． 全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。10． 小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。）主持人（男）：主題班會進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請同學(xué)們踴躍回答。時間是有限的。但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，未成年進(jìn)入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧到底有什么危害呢？小組討論代表反言二、小品《蛻變》表演小品 《蛻變》表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝人物：B仔、阿D、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人第一場背景：課室過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。機(jī)室：B仔和阿D正玩得起勁奶奶：B仔，你怎么在打機(jī)？B仔：奶奶、老師，我```````奶奶：你真是不長進(jìn)，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書。同學(xué)丁：我們可以畫畫。（合）：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！同學(xué)相互交流收集的故事格言交流小品表演演講：理解萬歲班主任總結(jié)：其實，理解就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的善良。４、各學(xué)科課代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。不在于習(xí)題量，而在于題型。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。初二，增添了一門新學(xué)科物理，剛開始學(xué)習(xí)時興趣盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學(xué)習(xí)浮躁、不踏實，結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗。第三篇：班級活動設(shè)計方案“心系災(zāi)區(qū)人民 手拉手助殘” 班級活動設(shè)計方案一、活動目的：1． 使學(xué)生懂得同情和幫助殘疾人是一種社會公德，教育學(xué)生要同情和幫助殘疾人，正確處理人與人之間的關(guān)系。但當(dāng)時他聽到各種車輛震耳欲聾的喇叭聲、人們連續(xù)不斷的話語聲時，只能焦急地徘徊??這時，少先隊員小明正好放學(xué)路過這里，看到眼前這種情景，小明毫不猶豫地扶著老伯伯向醫(yī)院趕去??[話外音：“同學(xué)們，殘疾人在遇到困難的時候，多么需要別人的幫助！小明同學(xué)雪中送炭的助殘疾行為是多么高尚啊！這真是小小一扶手，深深一片情啊！”]2． 談感受（1）如果你遇到著這樣的情形會怎樣？（2）不同殘疾人在生活中能遇到何種困難？（3）我們?nèi)绾蜗裥∶髂菢?，幫助殘疾人做力所能及的事?． 暢抒情懷班長指名同學(xué)談自己對殘疾人如何獻(xiàn)愛心的，后總結(jié)。我希望大家今后真正地理解、尊重、關(guān)心、幫助我們身邊的及遠(yuǎn)方的殘疾人，和他們攜手共進(jìn)，行動起來吧！獻(xiàn)出自己的一片愛心。這次班會我還號召大家簽協(xié)議書，這是為了讓學(xué)生不光在思想上去同情殘疾人，還要從行動上去幫助殘疾人，插入一個小游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白了他們每一個人都是老師心目中助人為樂的好隊員，最后以一種神圣的協(xié)議書形式界定了此次班會活動的意義。（二）展開自我經(jīng)歷——讀書的好處 【活動一：讀書分享會】通過班會準(zhǔn)備，一些同學(xué)對自己閱讀的書籍進(jìn)行介紹（必要時進(jìn)行板書），并且詳細(xì)說明這本書的大概情節(jié)和對幫助我們學(xué)習(xí)有哪些好處？和你推薦這本書的理由。感受到了同學(xué)們對知識的渴望?；顒影才牛?一，活動：1，同學(xué)主動組成兩個小隊，每隊8個人：活動要求：在劃定方框最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員，沒有站到方框內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在的方框內(nèi)人數(shù)多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長，離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)互相促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。好嗎？六（1）班是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍?，共同進(jìn)步朝前走。并談?wù)劦诿總€學(xué)生應(yīng)該怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點：（1），有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。二，感性理解家的概念：星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么六（1）班是誰的家?！酉聛砭陀袑W(xué)生講述本次班會所獲益處。知識沉淀——考驗學(xué)生的文學(xué)積累 【活動一：知識競答】班會之前根據(jù)學(xué)生閱讀書目準(zhǔn)備的知識競賽賽題，將班上同學(xué)分為兩組進(jìn)行PK，使學(xué)生們在游戲中體驗讀書的趣味。第四篇：初二班級活動設(shè)計方案最是書香能致遠(yuǎn)▏讀書報告班會設(shè)計方案一、班會主題：最是書香能致遠(yuǎn)二、班會背景漸漸步入青春期的初中學(xué)生，對未來生活沒有目標(biāo)，比較叛逆，厭學(xué)，對什么都提不起興趣。”為了使學(xué)生懂得同情和幫助殘疾人是一種社會公德，教育學(xué)生要同情和幫助殘疾人，正確處理人與人之間的關(guān)系，我在這次班會設(shè)計中運用了以下三個方面的教育方法去引導(dǎo)學(xué)生。1． 班長把一個裝有鏡子的盒子打開蓋，放在講臺上，然后說：“同學(xué)們，誰是幫助殘疾人的好隊員呢？請你們在盒子里面找，看后要暫時保守秘密。3． 通過活動，培養(yǎng)“學(xué)生自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律”的“五自”能力。比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。那么我們的物理成績一定會大大進(jìn)步。朱屆萍：（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。一、導(dǎo)言同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大?；顒又攸c：提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。討論：從表演中你得到什么啟示？三、簽名活動因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧！四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來全班同學(xué)一起唱《明天會更好》輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了抬頭尋找天空的翅膀候鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠(yuǎn)處的饑荒無情的戰(zhàn)火依然存在的消息玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見的淚水滋潤了你的面容唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停日出喚醒清晨大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音響譜成生命的樂章唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲