【正文】 分?jǐn)?shù)，如果你愿意的話，可以將這個(gè)結(jié)果顯示在幻燈片上。你可以添加其他你學(xué)會(huì)的鍛煉，尤其是員工推薦的鍛煉。 將“尋獵”列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內(nèi)容。 在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色?！坝袥]有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些?這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?8 秒。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽?，而取決于你怎樣去做。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。繼續(xù)開始下一局。十三、進(jìn) 化 論活動(dòng)目的活動(dòng)一下改善課堂氣氛，增強(qiáng)同事間的友誼關(guān)系。2. 一直進(jìn)行幾分鐘，直到大部分的人都進(jìn)化為鳳凰為止。 9 點(diǎn)連接起來。十六、怪獸活動(dòng)目的活躍課堂氣氛，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意。2. 在學(xué)員做的過程中，培訓(xùn)師要留意他們的安全問題。操作程序第一階段1. 培訓(xùn)師先把 15 人分為 3 個(gè)小組小組 1：20 米的繩子 小組 2：18 米的繩子小組 3：12 米的繩子2. 培訓(xùn)師發(fā)給每人一個(gè)眼罩，并通知他們帶上眼罩后小組 1：建一個(gè)三角△小組 2：建一個(gè)正方形□小組 3：建一個(gè)圓形○二十、呼 啦 圈活動(dòng)目的通過該游戲說明如果不改變方法而僅僅是改善熟練程度及技巧對(duì)結(jié)果的改善是緩慢的，但如果有創(chuàng)意，有創(chuàng)新的方法，會(huì)產(chǎn)生對(duì)結(jié)果的改善有突飛猛進(jìn)的效果。二十一、信任進(jìn)步行活動(dòng)目的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的體現(xiàn)，離不開隊(duì)員之間的信任度，但往往學(xué)員們很難理解信任是如何建立的，這個(gè)小游戲就是為了讓學(xué)員們體會(huì)在某一環(huán)境下自己怎樣建立起對(duì)伙伴的信任。3) 如此反復(fù)前面兩個(gè)過程。特殊道具或條件：眼罩、小貼紙游戲內(nèi)容/步驟：1) 讓每位學(xué)員戴上眼罩2) 給了他們每人一個(gè)號(hào)，但這個(gè)號(hào)只有本人知道3) 讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線4) 全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束5) 有關(guān)討論：a) 你是用什么方法來通知小組你的位置和號(hào)數(shù)?b) 溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的?c) 你覺得還有什么更好的方法?世界之最游戲目標(biāo)：活躍氣氛特殊道具或條件：無游戲內(nèi)容/步驟：學(xué)員分成幾組(最好不要太多，頂多四五組便好了)，每一個(gè)回合開始時(shí)，主持人要說出半個(gè)要求，如：“我要最長(zhǎng)的...”，又或是：“我要最多的...”，然后要每組派出一個(gè)成員走到場(chǎng)中。有口難言就是做動(dòng)作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。同生共死游戲目標(biāo)：活躍氣氛，放松學(xué)員情緒特殊道具或條件：紙條、塑料袋游戲內(nèi)容/步驟：1) 同生共死者, 先要每一位參加者填一張紙, 內(nèi)容如下：“我 要 yyy(另一人) 點(diǎn)樣點(diǎn)樣”，如“我fred要max做三百下掌上壓”。b) 若抽到我活的話, 便我做三百下掌上壓。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。踩報(bào)紙游戲目標(biāo)：活躍氣氛，放松學(xué)員情緒，團(tuán)隊(duì)協(xié)作特殊道具或條件：報(bào)紙游戲內(nèi)容/步驟：1) 參加游戲人員每組在10人以上，在規(guī)定的時(shí)間(由講師視人數(shù)多少而定)內(nèi)，小組成員全部站到一張報(bào)紙上。2) 背景音樂慢慢想起：郭峰的《在你面前我好想流淚》(只播放旋律，音量不宜過大)3) 培訓(xùn)師在背景音樂下動(dòng)情的朗讀，慢慢的導(dǎo)入：(朗讀稿)狗魚綜合癥游戲目標(biāo)：用實(shí)例向?qū)W員說明，妨礙他們運(yùn)用在培訓(xùn)課程中學(xué)到的知識(shí)的阻力不僅來自外界，而且也存在于他們自身，督促學(xué)員學(xué)以致用特殊道具或條件：無游戲內(nèi)容/步驟：把北美狗魚的故事講給他們聽。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚并不去襲擊小魚。d) 墨守成規(guī)?；顒?dòng)策劃二、活動(dòng)總目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))七、活動(dòng)組織形式：采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。(4)音響設(shè)施。(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽十、注意事項(xiàng)：參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演8:00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域，在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。活動(dòng)過程：(一)、談話導(dǎo)入：小朋友，你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛才說的玩具他也有，而且他還有許多稀奇古怪的玩具，你們想知道嗎?(二)、引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)，參與表演游戲。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進(jìn)行有表情的表演。(四)、幼兒進(jìn)行表演教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些常見的禮貌用語進(jìn)行交談。發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。“向前走→向后走→高人走→矮人走”基本部分(1)引導(dǎo)幼兒說出沙袋的多種玩法。(2)游戲“小馬運(yùn)糧”①教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)教師：快要過冬了，馬媽媽要小馬幫助運(yùn)糧食回家準(zhǔn)備過冬。運(yùn)完糧食把籃子交給下位小馬后要站到隊(duì)伍的最后面(比賽可進(jìn)行2—3次)，以運(yùn)到的糧食最多的一隊(duì)為勝利。游戲準(zhǔn)備動(dòng)物卡片數(shù)張。表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。猜的那個(gè)人不可以回頭看答案。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，多人競(jìng)賽。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。城堡大戰(zhàn)游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。當(dāng)然，破冰游戲的好壞，并不是被標(biāo)簽“有沒有趣”，而是應(yīng)該引導(dǎo)培訓(xùn)人的思考。(2)如果有人特征與表格某一項(xiàng)匹配，請(qǐng)他在這一項(xiàng)上簽名，簽名后不得更改。時(shí)間：1015分鐘道具：a4紙每人一張，彩筆人數(shù)：小組完成，每組人數(shù)4~7人場(chǎng)景：小型會(huì)議(30人以下)目標(biāo)：在10分鐘時(shí)間內(nèi)，完成一幅“自畫像”步驟：(1)游戲亮點(diǎn)：操作簡(jiǎn)便，全員參與度高，激發(fā)成員創(chuàng)新思維。(2)每一幅自畫像都象征著不同意義，都是對(duì)自我的詮釋和表達(dá)，這需要組織者對(duì)其中的積極意義進(jìn)行挖掘并分享。(指令向前一步：參與者說向前一步，同時(shí)向后走一步)(3)第二輪：指揮者說出一個(gè)動(dòng)作指令，由所有參與者說出相反指令，并同時(shí)作出相同動(dòng)作。時(shí)間：10分鐘人數(shù)：58人，以小組為單位場(chǎng)景：沙龍、會(huì)議目標(biāo)：封閉性問題提問方式，創(chuàng)造力步驟：(1)培訓(xùn)師講述案情：一個(gè)男人，在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著，已經(jīng)死亡，周圍沒有痕跡。破冰效果：提升發(fā)散性思維，聆聽提示，抓住關(guān)鍵性線索，調(diào)動(dòng)全員集中力時(shí)間：510分鐘道具：紙、筆人數(shù)：無限制場(chǎng)景：會(huì)議、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：思考，假如給你86400塊，你會(huì)怎么在一天之內(nèi)花完?步驟：(1)告訴大家，假設(shè)現(xiàn)在給你86400塊，一定要在一天之內(nèi)花完，你會(huì)怎么花?(2)活動(dòng)要求：錢不能用于投資，只能馬上消費(fèi)，超過1天錢就會(huì)消失。每個(gè)人都有86400塊錢相當(dāng)于我們每天擁有的86400秒，也就是一天24小時(shí)，每天擁有同樣86400秒的你，又是否同樣謹(jǐn)慎“消費(fèi)”你的時(shí)間的呢?游戲效果很需要你的啟發(fā)大家思考，需要你有一定的“內(nèi)功”。(3)請(qǐng)分享的伙伴揭曉答案，并向大家介紹自己的愛好。(3)培訓(xùn)師繼續(xù)問：“吸引力”學(xué)員回答：“吸什么?”培訓(xùn)師答：“吸老師”則所有人按上述步驟重新操作。步驟：(1)所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。一幅孩子眼中最美最和諧的最生動(dòng)的畫面。二、活動(dòng)主題“緣來一家人”三、活動(dòng)時(shí)間20xx年12月 號(hào)(星期 ) ，共 分鐘四、活動(dòng)地點(diǎn)508五、活動(dòng)流程第一部分校領(lǐng)導(dǎo)講話主題電子相冊(cè)班主任講話第二部分倒計(jì)時(shí)開場(chǎng)節(jié)目(李三澤)主持開場(chǎng)( )第三部分節(jié)目中壓軸節(jié)目文藝晚會(huì)主創(chuàng)人員合影留念六、活動(dòng)工作安排活動(dòng)前期(1)活動(dòng)前一個(gè)月聯(lián)系攝影攝像(2)活動(dòng)前2周確定在外人員活動(dòng)當(dāng)天回校情況及所需用品(潘筱雯)(3)活動(dòng)前2周向班主任通報(bào)活動(dòng)安排計(jì)劃(4)活動(dòng)前1周向年部主任咨詢關(guān)于外來人員入校所需手續(xù)(5)活動(dòng)前1天召開班干部會(huì)議，部署工作(6)活動(dòng)前一天將所需用品搬入會(huì)場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)過程(1)活動(dòng)當(dāng)天提前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)(艾立朕為負(fù)責(zé)人)(2)安排演員及參與學(xué)生入座(王怡然為負(fù)責(zé)人)(3)設(shè)備操作，按順序播放音樂等(邢潤科為負(fù)責(zé)人)(4)安排節(jié)目出場(chǎng)(艾立朕為負(fù)責(zé)人)(5)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持(梁濤為負(fù)責(zé)人)活動(dòng)后期(1)有秩序的疏散人群(2)聽取老師意見(3)把教室恢復(fù)到可使用狀態(tài)(4)晚會(huì)圖影資料、文字資料均上傳相關(guān)博客七、審批物資1個(gè)麥克架、3個(gè)以上無線麥、3個(gè)插排、1塊紅色地毯、2個(gè)音箱、1個(gè)調(diào)音臺(tái)、1個(gè)仿古麥、背景。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。游戲名稱：活板橋游戲玩法：游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.游戲規(guī)則：前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。氣球剩得多的組為勝利者。運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。夾球跑游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。三：結(jié)束語指導(dǎo)在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。但對(duì)于更為自由、開放的廣場(chǎng)舞卻從未接觸過。、舞蹈，不與同伴碰撞?；顒?dòng)準(zhǔn)備《薩沙》。”。，兩兩練習(xí)?！耙魳酚袔拙淠隳苈牫鰜韱嵋黄鹇犞魳酚脛?dòng)作告訴大家?！耙魳讽懫穑覀兌荚诖蠼稚仙⒉?，各處的風(fēng)景都要去看看。：有什么好辦法能在音樂快結(jié)束時(shí)找到朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。討論：怎樣快速地轉(zhuǎn)換動(dòng)作。它的價(jià)值體現(xiàn)在讓幼兒獲得合作交流的快樂、感受表達(dá)的快樂、自我成長(zhǎng)的快樂。孩子們?cè)谳p松、愉快的參與過程中，體驗(yàn)了集體舞所特有的合作、平等、積極、自然的情緒交流，充分享受了舞蹈的快樂。當(dāng)一些幼兒表現(xiàn)出好的方法或有新的發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師能及時(shí)捕捉，給予肯定，并在集體面前交流、分享，在此過程中，幼兒獲得了自信與滿足。歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!新的鐘聲新的一年新的祝福新的期待在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。兒歌《小剪刀》我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙，還會(huì)跳舞呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》又到我們的游戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。1小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。活動(dòng)安排：8：30——9：00 熱身運(yùn)動(dòng)。9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。傳紙杯(雙親和孩子)目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。運(yùn)“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!校園游戲活動(dòng)策劃方案 相親游戲活動(dòng)策劃方案篇十五一、活動(dòng)時(shí)間：____年_月__日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過程：來園活動(dòng)(各班教室)“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)親子游戲活動(dòng)：螞蟻搬家(室外)：準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)歡樂跳跳跳(室外)：規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝盲人摸象(室內(nèi))：規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破(室內(nèi))：規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。最近掉尾巴的為勝。，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。嘗試記錄法，敢于發(fā)表不同意見，交流、分享探索的過程和結(jié)果。教師搭建斜坡。重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。分享游戲經(jīng)驗(yàn)：你們又有什么新的發(fā)現(xiàn)?(三)以賽車總決賽游戲結(jié)束活動(dòng)。增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。附活動(dòng)安排及游戲規(guī)則：背夾籃球游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來回，將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。節(jié)目表演：江家亮老師等?；顒?dòng)中，教師請(qǐng)假的(公事除外)，抽獎(jiǎng)一律按三等獎(jiǎng)發(fā)放。限時(shí) 90 秒，在該輪結(jié)束之后計(jì)算雙方終點(diǎn) 桶中乒乓球數(shù)量，數(shù)量高的隊(duì)伍進(jìn)入第二輪(游戲時(shí)間 10 分鐘) 第二輪：游戲規(guī)則：由第一輪獲勝的四位同學(xué)分為兩組，兩兩對(duì)決終極挑戰(zhàn)，選手需輪流獨(dú)自用吸管運(yùn)送乒乓球，在越過各種障礙之后達(dá)到終點(diǎn)，將乒乓球置于終點(diǎn)桶中，完成 2 枚乒乓球傳遞之后該隊(duì)游戲結(jié)束。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪，第一輪抽取三等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)，第二輪抽取一等獎(jiǎng)。【活動(dòng)過程】幼兒分兩組站在起跑線后，教師發(fā)