最新揠苗助長教學(xué)反思題目(9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 急于求成，徒勞無功。為了再加深寓言理解讓學(xué)生扮演農(nóng)夫、小禾苗進(jìn)行夸張式的表演或思考，寓言故事續(xù)編等，身臨其境的去感悟、體會、想象角色的心理活動，在充分的感受中萌動直觀的推論，獲得心靈的頓悟。朗讀指導(dǎo)最好再有層次性一點，體現(xiàn)一定的坡度。生：西瓜、茄子等本來只能夏秋才能成熟，這也是規(guī)律，現(xiàn)在人們把它們放進(jìn)暖棚使它們長得快，在冬天也能吃到，這不是“揠苗助長”嗎？生：我同意，現(xiàn)在有許多蔬菜、水果放進(jìn)暖棚，不但長得快而且長得好。（前面幾個同學(xué)會心地點頭）生：為什么放進(jìn)暖棚就能長得快，長锝好呢？生：因為暖棚里氣候溫暖，溫度適宜。如果現(xiàn)在那個農(nóng)夫正在你面前，你想對他說些什么呢？請你把要說的話寫下來。在我們身邊有沒有像農(nóng)夫那樣“揠苗助長”的事呢？生：家長希望孩子成才，把孩子一直關(guān)在家里做作業(yè)，孩子反而更不愛學(xué)習(xí)了。我其實應(yīng)該勤換水，白天水里放點水草，金魚也會快快長大。它需要的不僅是心靈的真切關(guān)注，更是學(xué)生話語的耐心傾聽。于是我還是選擇了這一課，上完之后，有老師跟我說：“你在低段的教學(xué)中已經(jīng)有所進(jìn)步。教學(xué)中，我從朗讀入手，讓學(xué)生通過朗讀來體會寓意。學(xué)生的表演非常到位，正是因為學(xué)生能夠體會到那個人的焦急機，所以才能演得如此到位。終于拔好了。這樣的角色體驗讓學(xué)生很容易地就明白了筋疲力盡。此時我直接就讓學(xué)生通過朗讀來表現(xiàn)急。這樣學(xué)生的體會就更到位了。語文最基本的是什么，就是對文字的把握、對詞語的積累，在教學(xué)中，以詞為基，以句為本：他終于想出了辦法，干嘛用終于？對呀，想出辦法不容易，猜猜他都想了多少辦法，最后才選擇拔？沒有意思的講解，但就在這猜猜中，就在學(xué)生的解讀中推進(jìn)了文本，終于的意思孩子也明白了，他的內(nèi)涵孩子們也刻在了心中。我讓學(xué)生自己讀題目，學(xué)習(xí)“揠”字，解釋揠地意思：拔，然后緊接著理解課題“揠苗助長”的意思。課后各位領(lǐng)導(dǎo)也都給了建議和指導(dǎo)，我覺得很高興，聽了他們說的我豁然開朗，有些迷霧慢慢解開了，李主任告訴我在指導(dǎo)朗讀時可以從課后習(xí)題入手，抓住重點詞語，領(lǐng)著學(xué)生從課文中找重點詞語，從詞語出發(fā)，還有如果出示圖片可以放手讓學(xué)生自己去說，像田主任告訴我多把時間留給學(xué)生會更好。聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的評課，雖然自己有那么多地不足但我仍很開心，因為我知道了自己到底哪里不好，這樣以后我會對這些不足之處加倍努力，我一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對自己地期望，我會不斷進(jìn)步的。“讀”是閱讀教學(xué)的主要活動，在這一教學(xué)過程中，“讀”貫穿始終。寓言故事留有豐富的想像空間，教學(xué)課文時，我指導(dǎo)學(xué)生想象種田人當(dāng)時的心理活動、表情、動作、語言。今天我明白了：不管什么課，我們都是在為學(xué)生講，而不是其他人。今后要努力提高駕馭課堂教學(xué)的能力，使課堂教學(xué)亮點頻現(xiàn)，精彩紛呈。透過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白事物是有它自身的內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律，做事急于求成，違背常理，借助外力，強求速成，反而會把事情弄糟。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力。語文課要有語文味，孩子能夠把句子讀得有感情，讀出語文味，這個過程，就是對語言文字的一種品味，消化，吸收，今天同學(xué)們表現(xiàn)非常好。之后，在檢查學(xué)生自讀情況這一環(huán)節(jié)，又非常注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的讀音錯誤，并及時糾正。在整個教學(xué)過程中，老師都非常注重對學(xué)生進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)。第二、三句“鷸曰：‘今日不雨，時日不雨，即有死蚌。接著分小組分角色朗讀，課堂氣氛非?；钴S。”這是學(xué)生第一次接觸古文，應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)習(xí)古文的方法，讓他們在今后的古文學(xué)習(xí)中有法可循，并逐步形成一種學(xué)習(xí)能力。雖然賀老師已經(jīng)注意到了對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，但還需在學(xué)生講清古文意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品出味。我們來演一演當(dāng)時的情景吧。整整忙了我大半天呢，可把我累壞了。生：意思就是你如果急于求成，反而做不成事情，有時還會把事情弄糟。是教者直截了當(dāng)?shù)馗嬖V學(xué)生，還是通過巧妙
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