【正文】 就 可以算是意外的收獲了。一個(gè)人是否天天去釣魚并不重要，重要的是他知道自己隨時(shí)都可以去釣魚， 并且能釣到自己想釣的魚。外在的贊賞或許能短暫激 發(fā)我們的熱情，但是只有內(nèi)在的需要才能帶來持久的快樂。選擇的正確與否決定你能否釣到，或者更準(zhǔn)確地說能否釣到大魚。但是，反過來，卻不能因?yàn)檫@種不確定性，完全放棄這種選擇。杰克的話很長，為了讓讀者更好理解，在轉(zhuǎn)述時(shí)，我將其分成不同的 層次： —— 選擇水域 “ 接著，就要挑選一片水域。 ” “ 你可以看出來，我的選擇與海明威不一樣，他喜歡與鯊魚在大海中搏斗，而我則更愿 意悠閑自在地釣虹鱒。譬如說當(dāng)我們選擇了要釣什么魚的時(shí) 候，我首先就要選擇區(qū)域。 在這個(gè)池塘釣魚，我是經(jīng)過反復(fù)地選擇的，而你則是完全盲目的，盡管我們碰巧遇在一 起了，但是我們卻是有區(qū)別的。我羨慕地看著魚被杰克釣上來。但是，如果我們選錯(cuò)了池塘，拿著魚 竿傻傻地坐在池塘邊，那就是休閑嗎？如果那樣的話，還不如坐在花園的長椅上瞇著眼睛曬 太陽呢？我們也許沒必要將釣魚當(dāng)成一種體育比賽，但是也不能完全不用心思。 ” 杰克接著說。釣魚向?qū)Э梢詭椭阍诟鞣N不同的水域找到你所 需要的魚。你可以用金錢來購買時(shí) 間。但并非盲目的，我們必須知道哪些位置會(huì)有魚，這些位置對于我 們釣大魚的意義。想釣到大魚，我們必須準(zhǔn)備更多 的魚具，這樣使我們在一根魚竿折斷后能用另外一根補(bǔ)充，不同的魚需要不同的魚竿來釣。 任何人都具備這種力量。 從我們一出生下來，我們的父母和長輩往往給我們灌輸一種思想 —— 我們的選擇將會(huì)付 出巨大的代價(jià)。 ” 魚是游動(dòng)的，機(jī)會(huì)也是在變化的，我們必須不斷變化位置來尋找大魚，并且在其饑餓的 時(shí)候投下魚餌，將其釣上來。整個(gè)過程使我的注意力更加集中，也使我對于自身的力量有了一種更清晰 的認(rèn)識。我終于釣到了自 己想要的魚，雖然他并沒有自己想像的那么大，但是，我能夠體會(huì)到一種努力后的成就感。 “ 也許你可以沿著我們的討論思考下去，多年前，我就是在你父親的指導(dǎo)下，去學(xué)習(xí)釣 魚，學(xué)習(xí)經(jīng)營自己的人生。 ” “ 請我做你的釣魚教練嗎？ ” 杰克幽默地 說。你知道嗎？回到家里的當(dāng)天晚上，我關(guān)掉所有的燈，讓自己陷入 沉沉的黑暗中，我陷入了思考，我開始正視自己內(nèi)心的需要，真正聆聽內(nèi)心的聲音。 第四天，我開始重新規(guī)劃自己的人生。 10 年前，在紐約近郊區(qū)，兩個(gè)垂釣者偶然聚在一起，引發(fā)了一場關(guān)于釣魚的討論。 第二章 選擇的困境 人無時(shí)無處不在選擇之中，但是，一旦承擔(dān)起選擇的責(zé)任，我們就會(huì)體味到選擇的困境 —— 選擇的兩難。杰 克的 “ 釣魚課 ” 既是一堂人生哲理課，更是一堂職業(yè)生涯課。將 “ 釣魚 ” 和 “ 生涯規(guī)劃 ” 進(jìn)行比較分析，成為我 寫作本書的第二項(xiàng)選擇。因此，我們必須隨時(shí)做出選擇，必須學(xué)會(huì) 舍棄，必須突破一個(gè)又一個(gè)兩難困境，并且在突破中獲得并享受一種力量感 —— 就像釣魚時(shí) 所感受到的那種。 每一種選擇都有其合理性。但是這種選擇并非惟一的，也并非完全正確。譬如，我選擇釣鱸魚，而不是 虹鱒，是否是自己真實(shí)的需要？我選擇紐約近郊的池塘，而不是大湖區(qū)的河流，是否能夠釣 到自己想釣的魚 ?? 成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗者選擇了錯(cuò)誤。 “ 但是，許多選擇都是在無可奈何的被動(dòng)狀態(tài)下 做出的。但是，這并不能成為消極選擇的借口，相 反正是必須做出積極選擇的理由。 ” “ 在這個(gè)選擇中你的確是被動(dòng)的。坦白地說，我對現(xiàn)在這份工作興趣并不 大，但是，我必須賺錢養(yǎng)活自己和家人，我需要這份工作。其結(jié)癥在于：在事 業(yè)的開端就沒有做出正確 的選擇。一開始個(gè) 人的選擇空間通常非常狹小，并不能完全自主地做出決定，但是總有一定的選擇余地，如何 把握有限的選擇權(quán)，使其朝向一個(gè)正確的方向十分重要。一項(xiàng)選擇是 否正確，從某種意義上取決于其對未來的意義。現(xiàn)代 社會(huì)價(jià)值觀不斷教導(dǎo)人們要 “ 自由選擇 ” ，要選擇 “ 對 人生有價(jià)值的東西 ” 。 借口！這不過是一種借口，每個(gè)人都在為錯(cuò)誤的選擇尋找借口，為自己無法抵抗誘惑做 開脫。 但我的評斷更是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。選擇高薪水的公司難道不對嗎？ ” 每次研討會(huì)在談到這個(gè)問題時(shí)，我?guī)缀醵紩?huì)遭遇這 樣的質(zhì)疑。 許多人為了得到高薪的工作，往往習(xí)慣性地模糊自己的追求和興趣。 第四節(jié) 困境一：路徑依 賴 “ 你對自己的現(xiàn)狀感到滿意嗎？ ” 這是我提供咨詢服務(wù)時(shí)經(jīng)常問的一個(gè)問題。據(jù)我了解有兩方面的原因： 一、我們已經(jīng)習(xí)慣了某種工作狀態(tài)和職業(yè)環(huán)境，并且產(chǎn)生了某種依賴性。人們過去做出的選擇決定了他們現(xiàn)在及 未來可能的選擇。那么為什么英 國人 用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢？原來英國的鐵路是由建電車軌道的人所設(shè)計(jì)的，而這個(gè)正是電車所用的 標(biāo)準(zhǔn)。 這些轍跡又是從何而來的呢？答案是古羅馬人所定的，因?yàn)樵跉W洲，包括英國的長途老 路都是由羅馬人為他們的軍隊(duì)所鋪的， 4 英尺 英寸正 是羅馬戰(zhàn)車的寬度。如果可能的話，這家公司的工程師希望把這些推進(jìn)器造得胖一點(diǎn)，這樣 容量就可以大一些，但是他們不可以，為什么？因?yàn)檫@些推進(jìn)器造好之后是要用火車 從工廠 運(yùn)送到發(fā)射點(diǎn)，路上要通過一些隧道，而這些隧道的寬度只是比火車軌寬了一點(diǎn)，然而我們 不要忘記火車軌道的寬度是由馬的屁股的寬度所決定的。雖然我們并不滿意這個(gè)寬度，但是卻已經(jīng)很難從慣性中抽身而出。 有一得，必有一失，所謂魚翅與熊掌不可兼得，亞當(dāng) 譬如，你在被動(dòng)的情況下選擇了一個(gè)職業(yè)，通過自己勤奮努力取得了一定 成 就，積 累了大量的資源，但是，現(xiàn)在你醒悟過來，意識到它并非自己所理想的職業(yè)，于是想 跳槽轉(zhuǎn)行，那么繼續(xù)留在這個(gè)行業(yè)可能創(chuàng)造的價(jià)值就變成了你的機(jī)會(huì)成本。 做人是需要成本的，有好的人生選擇，也有壞的人生選擇，卻沒有不要成本的 選擇。 “ 我知道這份工作很不錯(cuò)， ” 他說， “ 收入也頗為豐厚，但是總覺得渾身不舒服，醫(yī)生 告訴我這是因?yàn)檫`反自我意志勉為其難工作造成的；他認(rèn)為長此以往會(huì) 對我的心臟、腹部以 及其他器官造成慢性傷害。我在大學(xué)念了 6 年書，就是想要從事這一行，只有大傻瓜才會(huì)把 萬美金教育投資和 20年的經(jīng)驗(yàn)斷送掉， 改行去做其他事情。然而，多年來的教育，為之花 費(fèi)的費(fèi)用和精力，以及已經(jīng)形成的生活方式，使自己覺得不應(yīng)該輕易放棄自己所學(xué)的知識。但是，又是什么造成了這種尷尬和困境呢？值得我們認(rèn)真思索。大多數(shù)人的確在 17至 29 歲之間做過第一 次嚴(yán)肅的選擇，然而，這只是對興趣和價(jià)值觀的一種初步確定，他們還需要更多的時(shí)間和更 多的選擇過程重新在許多興趣中分出真?zhèn)?，找到合乎其興趣的職業(yè)。雖然 “ 失敗是成功之母 ” ，但失敗并不必然導(dǎo)向成功。 另外，如果選擇的方向不正確，再多的試錯(cuò)過程都是徒勞的。從年輕時(shí)開始頻繁跳槽，頻繁轉(zhuǎn) 換職業(yè)，一直到年老。他也許是一個(gè)特 例，但心態(tài)卻具有某種代表性。但是至今我都無 法確定自己適合做什么工作。但是這卻走向另外一個(gè)極端：盲目選擇。 —— “ 試錯(cuò) ” 的意義在于我們永遠(yuǎn)無法做出最正確的選擇，因此必須從錯(cuò)誤中獲得經(jīng)驗(yàn) 。 梭羅說過： “ 判斷一個(gè)人的學(xué) 識，就要看他主動(dòng)把事情弄清楚的程度。 ” 泛泛地了解一些知識和經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你至少必須在某些事情上知道得比別人多。 這就是所謂 “ 核心能力 ” ，它通常是用來描述一個(gè)企業(yè)的競爭狀態(tài)，但是我認(rèn)為他應(yīng)用 在個(gè)人的職業(yè)生涯上也很貼切。而在生物界里，每一個(gè)物種尋找新的生態(tài)位置并發(fā) 展新特征，是生命本身的演化方式。 一些人剛剛積累了一些職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，經(jīng)受一點(diǎn)誘惑或者一點(diǎn)點(diǎn)挫折就轉(zhuǎn)換門庭 ，結(jié)果將自己長時(shí)間積累的全部資源棄之不用，核心能力自然無法形成。他們都止步于成功的大門之外。 “ 無所不通 ” 像一團(tuán)鬼火，迷惑了無 數(shù)有前途、有思想的年輕人，讓他們一事無成。我們接受主管的安排做一份計(jì)劃書時(shí)，需要調(diào)查，需要查閱資料，需要征詢他人的意見，但是，當(dāng)我們做一份職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，為什么會(huì)愚蠢地認(rèn)為只需要一念之間的感覺就可以了呢？人真是很奇怪。 ” 我大聲強(qiáng)調(diào)，以引起大家的注意。大部分人為死亡做好了安排，卻對 自己的一生毫無準(zhǔn)備。 許多人寧愿花更多的時(shí)間來計(jì)劃如何度過下個(gè)夏季假期，盡管它最多不過占用我們一生 80 個(gè)小時(shí)，卻不愿仔細(xì)考慮將占去我們一生 8 萬個(gè)小時(shí)的職業(yè)生 活該是什么樣子。即使我們認(rèn)為夢想是可以實(shí)現(xiàn)的，但卻又認(rèn)為只要朝某個(gè)方向行走就可以了。 —— 如 果明天就會(huì)去世，回憶自己有什么未了心愿，把這些愿望寫在紙上，這個(gè)名單可能會(huì)很長。 —— 如果生命可以延續(xù)一年，如何安排這 365 天？ ?? —— 事實(shí)上，我們的余生會(huì)有 30 年， 40 年， 50年，甚至更長，我們有多少事情要做，多少夢要圓？ 當(dāng)我們誠實(shí)地回答完這些問題，并將其列出來時(shí)，就是一份有生之年的 “ 遺囑 ” 草 案了 ，緊接著我們需要做的是制訂計(jì)劃，來完成這些遺囑 —— 我們是自己的委托人。在不到半分鐘的談話里，他們完美地描述了大多數(shù)人選擇職業(yè)的方法： 吉姆：嗨，你學(xué)的什么專業(yè)？ 弗萊德：物理學(xué)。 弗萊德：真的么？那什么能？ 吉姆：計(jì)算機(jī)。 每一個(gè)剛剛踏入社會(huì)的年輕人以及那些中途調(diào)整職業(yè)的人，都必須做出一項(xiàng)重要決定： 你將以什么方式來謀生 ?做一個(gè)農(nóng)夫、郵差、 化學(xué)家、森林管理員、獸醫(yī)、大學(xué)教授，或者 擺一個(gè)牛肉餅攤子 ?. 這種選擇通常都像賭博。他必須用自己的歲月做賭注。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人 的盲目并非認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃不重要，而是因?yàn)椋? —— 他們不知道如何 去做； —— 他們覺得這樣做太麻煩； —— 他們對自己確定的目標(biāo)和計(jì)劃沒有信心； —— 他們將目標(biāo)制訂得過于長遠(yuǎn)，這使立刻看到成果變得不可能，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。 一個(gè)人從受孕開始經(jīng)過一段漫長的經(jīng)歷，一直到離世為止，雖然每個(gè)人都有其不等的生 命長度，但是成長的階段則是不變的，不同階段的成長環(huán)境，需要有不同的階段來配合，以 符合我們的發(fā)展，所以我們必須要有 “ 生涯規(guī)劃 ” 的觀念。但是，畢 竟還 有許多東西是我們可控的，我們只要把握這些可控的因素，在面對一個(gè)又一個(gè)人生選擇時(shí)， 能抵制住一些誘惑，就能使我們的職業(yè)生涯不至于偏離得太遠(yuǎn)。大多數(shù)人都會(huì)填寫上 “ 有 ” 。 ” 的確如此，公司聘請我，支付報(bào)酬給我，我付出自己的勞動(dòng) —— 一宗簡單而且合理的交 易。 因此，我給自己的顧客提出這樣的建議：在確定職業(yè)方向之前，或者準(zhǔn)備換一份工作之 前，先聘請自己，為自己做一份生涯規(guī)劃，并且將它當(dāng)成自己的第一份工作 —— 為了自己人 生最重要的決策，聘請自己。 結(jié)果：這份工作必須是完整的，要做到善始善終，提供一份完整的可行的報(bào)告。 如果我們將自己當(dāng)成一家公司來經(jīng)營，在選擇一份職業(yè)之前，我們所做的職業(yè)規(guī)劃就相 當(dāng)于 “ 公司戰(zhàn)略 ” ；當(dāng)我們從一家公司辭職或者被解雇，四處找 工作時(shí)，我們的工作就是 “ 尋找工作 ” 。 對職業(yè)生涯規(guī)劃這份工作一定不要半途而廢，應(yīng)該有足夠的耐心；對待自己也要像對待 其他老板一樣，敬業(yè)和忠誠。 ” 他將幾張寫滿字的紙放在我的桌子上。 “ 一夜之間是無法完成一個(gè)具有實(shí)際意義的規(guī)劃的。我們接受主管的安排做一份計(jì)劃書時(shí)，需要調(diào)查，需要查閱資料，需要征詢他人的意 見，但是，當(dāng)我們做一份職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，為什么會(huì)愚蠢地認(rèn)為只需要一念之間的感覺就可以了呢？人真是很奇怪。 第一節(jié) 不知道自己想要什么？ 索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅 想想 看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情??！ ” 大多數(shù)年輕人也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知 道自己真正想做什么。 問一問自己到底想擁有些什么？也許你的回答是： “ 我什么都想要，你能給我嗎？ ” 我想告訴你，你想要的都能得 到。這種沉思看起來什么也沒做，但卻是生涯規(guī)劃的開始。請注意 一點(diǎn)，他們也許可以幫你，也許會(huì)害你，而全然取決于職業(yè)輔導(dǎo)員的能力和素質(zhì) —— 這個(gè)新 的行業(yè)不過是剛剛起步，還遠(yuǎn)沒有達(dá)到完美的程度，但其前途卻很光明。但是如果你能意識到，大多 數(shù)人的憂慮、悔恨、沮喪以及工作不適應(yīng)都與 “ 不知道自己想要什么 ” 有關(guān)，你就不覺得奇 怪了。他曾告訴我，當(dāng)他身處情緒低谷時(shí)，曾反復(fù)做一個(gè)夢，夢中他 不斷向自己重復(fù)一句話： “ 自由地享受，自由地實(shí)現(xiàn)自我。孩童時(shí)代看到鳥兒翱翔，夢想能飛上藍(lán)天；少 年時(shí)期渴望成為一名橄欖球運(yùn)動(dòng)員；上大學(xué)時(shí)希望能翻越七大洲所有的高峰。 我的朋友大衛(wèi)性格上屬于特立獨(dú)行的那種人，他有很好的藝術(shù)天賦，但是卻無法確定自 己的職業(yè)方向。 查理也面臨大衛(wèi)同樣的問題（確切地說，大多數(shù)人都面臨這樣的問題，不過是情節(jié)輕重 而已），他畢業(yè)于一個(gè)知名的商業(yè)管理學(xué)院，第一份工作的薪水超乎自己的預(yù)期。 為什么在他人看起來如此有前途的工作，卻是如此空洞無聊呢？人的使命使人決不簡單 求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)就滿足。 另外，不要考慮這種夢想是否能實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該給自己的頭腦充分的空間。時(shí)間、虛幻的意識、現(xiàn)實(shí)的誘惑 ? ? 種種因素都會(huì)對我們的判斷造成干擾，我們無法確信某種夢想究竟是不是一種自欺？是不 是一種迷霧？是否能真正使自己受 到鼓舞和召喚？這個(gè)時(shí)候，理智無法給你充當(dāng)顧問，因?yàn)? 它既不是依靠經(jīng)驗(yàn)，也不是依靠深入的觀察，而是潛意識的驅(qū)動(dòng)。與朝著一個(gè)寒冷、陡峭的山頂跑去相比，你等于是走在回家的路上， 雖然并不一定是一趟簡單