【正文】 過程，也是有計劃的準備過程（二）主題教育活動：開展“我為學校添份綠”的活動a、為新校園畫一張畫、寫一首小詩?！叭巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。d、期末評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。（四）科技、藝術(shù)工作：組織好學生參與藝術(shù)節(jié)活動。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。（七）教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。班主任班務(wù)工作計劃九年級篇四本學期四年級共有學生10人,大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳。　做好學生開學的思想工作，讓學生把心收到學習上；明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。教育學生樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎(chǔ)，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。從學校班級工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績，端正學習態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階，使學生全面、健康的發(fā)展。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養(yǎng)孩子的責任感。時間 內(nèi)容p。并適當對學生進行環(huán)保教育，逐步提高學生的環(huán)保意識。以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：（1） 加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。初一（1）班現(xiàn)有學生54人，其中女生26人，男生28人。安定學生情緒，做好思想引導。，初一（1）班班務(wù)工作計劃班主任計劃利用班會課定期對學生進行環(huán)保教育。 多組織學生座談會及時了解學生的思想動向，并征求學生的意見共同搞好班集體。 加強學法指導，提高學習的效率。第三周開展“如何創(chuàng)造良好班集體”活動。第七周進行集體主義教育，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。第十一周主題教育：熱愛生活，珍惜生命，牢記安全。第十五周進行法制專題教育。，初一（1）班班務(wù)工作計劃班主任計劃第十九周“如何進行期復習”經(jīng)驗交流會。學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。形成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到９０％以上。教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。具體情況分析如下：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)每天由班長記錄。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。管理。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。班主任班務(wù)工作計劃九年級篇九繼續(xù)狠抓學生的常規(guī)行為，為學習提供紀律保證，保持學生良好的日常行為習慣，變被動遵守為自覺遵守。高三（9）班是民辦藝術(shù)班，共40位同學，其中體育1人，音樂1人，舞蹈1人，播音4人，美術(shù)33人；在籍生38人，借讀生1人，復讀生1人。引導學生正確處理好專業(yè)學習和文化學習的關(guān)系，是工作的重中之重。班主任專業(yè)老師