【正文】 下。用自己走過的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸。這樣有助于我們成功。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。對傅雷老師最深的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方?！陡道准視犯嬖V我們的是怎樣把握自己的心態(tài)，怎樣把自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨(dú)立的觀念。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。不是這本書的39。當(dāng)我的心靈雪峰被她的那輪暖暖太陽融化時(shí)，我再看這本書時(shí)，我驟然才發(fā)現(xiàn)我以前那缺少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的經(jīng)歷的精神麻木。正如傅雷所說的那樣，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷給小兒子傅敏的書信雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如給傅聰?shù)亩?，寥寥三四封卻也給予著深沉的父愛。傅雷在給彌拉的信里并沒有過訓(xùn)詞，而是如慈父般的耐心的語重心長的講話。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實(shí)也詮釋了父愛的真理。”，他對兒子傅聰進(jìn)行苦心孤詣的教育，為中國培養(yǎng)了一位世界級(jí)的鋼琴大師，更留下了一本嘔心瀝血的家教范本——《傅雷家書》。我們也能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自我的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。體現(xiàn):a不怕挫折,.傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,文學(xué)家,這既是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣,也是教育遠(yuǎn)在萬里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì).此外,傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,甚至整篇都用法文或英文 ,事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,一點(diǎn)也不凌亂, 還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),他沒有死.傅雷家書讀書筆記300字 傅雷家書讀書筆記800字篇五父愛如山、如海、如家書，封封觸情、觸愛、沁人心脾。對于長大的兒子，希望他向外發(fā)展，但又不忍心孩子遠(yuǎn)離身邊，父母們辛辛苦苦，一步步將兒女撫養(yǎng)成人，兒女成才之際，亦是離開屋檐之時(shí)，作為父母，既為他們高興，也為此感到憂愁，我們應(yīng)諒解父母的矛盾心情?；厥走b望，過往的今天，微弱的燭光下，仍有心系游子而深夜未眠的傅雷。我們的一生并不是一帆風(fēng)順的，崎嶇坎坷、荊棘叢生，但經(jīng)歷了這些，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，收獲如那酒漿一般的甘甜。在當(dāng)代科技飛速發(fā)展的世界，人們的聯(lián)系往往通過一部手機(jī)就能做到，口頭直述成了絕大多數(shù)人的交流的方式。而在《傅雷家書》還本書中我真真切切地感受到家是什么樣的，真真切切地感受到了家書的溫暖與厚重。在這些平鋪直述的語言中我感受到了傅雷的自豪，這是他一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的孩子。我切實(shí)地感受到了傅雷與妻子對兒子的不舍與思念。傅雷給兒子一些學(xué)外語的經(jīng)驗(yàn)，并袒露自己小時(shí)候不用功的糗事。在現(xiàn)代大多數(shù)家庭教育孩子時(shí)，總是讓孩子以自己為榜樣，把自己說得很偉大，其實(shí)是無中生有?；蛟S這也是為什么書香弟子世世代代都是書香弟子，當(dāng)然也存在著極端例子?！痹噯柸缃衲奈患议L會(huì)對孩子的每一件事都如此上心，連失戀這種小事也說得如此透徹。傅雷對待兒子如老朋友一般，在困難時(shí)給孩子打氣、談心。但我也知道他們只是用自己的方式愛著我。傅雷對兒子的信中，時(shí)而是有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的長輩，教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子。他在家書中的愛超脫塵世，影響了傅聰?shù)囊簧歉袆?dòng)了世世代代的中國人。由此可知，傅雷在教導(dǎo)孩子時(shí)的良苦用心。在父親的嚴(yán)格管教下，我漸漸地成長為一個(gè)懂禮貌明事理的少年，在學(xué)習(xí)上也一絲不茍。這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。傅雷對于兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)可以用六個(gè)字來概括：敗不餒，勝不驕。如果是短跑的話我或許還能堅(jiān)持下來，但要是長跑那可真是要了我的命，每次跑到一半就會(huì)出現(xiàn)頭暈，目眩，嘔吐等現(xiàn)象。從那時(shí)起，我便心平氣和地對待每一件事。其實(shí)，作為孩子的我們也有必要看看，因?yàn)樗梢愿腥疚覀?，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。是那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。這真是教育子女的一本好書。他對子女從不苛刻，而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信，信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對手；第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想。在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對壓力，如何正確處理生活中的問題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛子之心，更是溢于言表。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多。”前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)摹６?，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)。我們聽了都很高興，很感動(dòng)?！边@是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會(huì)成功的信心。5）“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到?！鼻Ф撊f囑咐，父母心放不住。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。