【正文】 棱鏡、手電筒等材料投放科學(xué)區(qū)中供幼兒繼續(xù)探索光譜的秘密?；顒?dòng)準(zhǔn)備平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、凸透鏡、凹透鏡、各類昆蟲標(biāo)本和圖片。如：中間厚、周圍薄的鏡片看東西會(huì)變大，是凸透鏡。在凸凹不平的泡沫板上粘貼鋁箔紙作成簡易哈哈鏡?；顒?dòng)準(zhǔn)備手電筒、中粗軟管、暗室活動(dòng)過程通過開展戶外游戲“踩影子”和室內(nèi)游戲“有趣的手影”，引導(dǎo)幼兒思考問題：(1)為什么在陽光下我們會(huì)有影子?(2)還有哪些發(fā)光的物體會(huì)使我們出現(xiàn)影子?將幼兒帶入暗室，利用手電筒和中粗軟管做小實(shí)驗(yàn)“光不會(huì)拐彎”，教師適時(shí)幫助幼兒確立“直線傳播”這一科學(xué)概念。其它活動(dòng)內(nèi)容在室外、向陽的窗臺(tái)、室內(nèi)分別種植菜苗，幼兒觀察每種菜苗的生長情況并做記錄，通過對(duì)比使幼兒感知植物的向光性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息活動(dòng)過程：(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案 幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容篇七【活動(dòng)目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒學(xué)畫海馬的基本形象，并表現(xiàn)一定的動(dòng)態(tài)。排筆、油畫刷和水粉顏料人手一份。你們想試試嗎?”老師講解用油畫刷由內(nèi)向外涂染的方法后，幼兒圍在繪畫紙周圍刷顏色。你們知道是誰嗎?”“海馬是什么樣子的?”老師在幼兒的描述下畫出海馬的形象：圓臉、喇叭嘴、大肚皮、彎身體、翹尾巴，最后添畫身上的花紋。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)?！净顒?dòng)反思】關(guān)于目標(biāo)與內(nèi)容。幼兒集體在一張紙上進(jìn)行創(chuàng)作是第一次，所以在幼兒操作過程中感覺幼兒體驗(yàn)較倉促。在幼兒用排筆繪畫海馬時(shí)，我的示范講解中應(yīng)增加一點(diǎn)：排筆筆桿的長度可以自由把握這樣幼兒在活動(dòng)時(shí)就可以更自如地在紙上繪畫，而不是因?yàn)閴虿恢荚诩埖倪吘?，使最后的畫面有一絲遺憾。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案 幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容篇八活動(dòng)目標(biāo)：樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：弓形門(山洞)、平衡木(橋)、服裝、地板革(河流)、輪胎(井)、塑料方磚(土堡)、皮筋(農(nóng)田)。活動(dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)跟隨音樂旋律做各種身體動(dòng)作，充分地活動(dòng)身體。(3)幼兒分組練習(xí)，掌握跨跳方法。游戲：“愛心橋”。(2)幼兒玩“愛心橋”游戲：繼續(xù)鞏固助跑跨跳步，教師及時(shí)糾正個(gè)別幼兒的助跑跨跳動(dòng)作。放松游戲：“小轉(zhuǎn)椅”放松身體各部位，使幼兒情緒穩(wěn)定。通過開展“愛心橋”的游戲，教師既能幫助幼兒鞏固助跑跨跳的正確方法，有培養(yǎng)了幼兒關(guān)心幫助有困難的人的情感。能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。教師：你們?nèi)ミ^梅花山嗎?漫山遍野的梅花給你什么感覺?教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。教師：我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什么特別的地方?你覺得什么地方最美?(用色、布局、添畫……)幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫法，教師示范小結(jié)。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案 幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容篇十活動(dòng)目標(biāo)：嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。二、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。教師：我們換一個(gè)方法來玩這個(gè)游戲好嗎?剛才是小朋友在玩游戲，我們還可以請(qǐng)誰來玩游戲?你們說怎么玩?(學(xué)小動(dòng)物走)你們說說學(xué)什么小動(dòng)物?①幼兒提議，模仿游戲一次。②請(qǐng)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”的動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作。⑥集體游戲“螃蟹3”游戲。③幼兒自由選擇游戲。活動(dòng)重點(diǎn)：在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì)稱的方法穿項(xiàng)鏈。二、觀察項(xiàng)鏈，了解舞會(huì)項(xiàng)鏈的特點(diǎn)提問：你們看公主的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)?(她的項(xiàng)鏈有兩種顏色，紅色和藍(lán)色。小結(jié)：小朋友們做出了各種各樣不同的漂亮的項(xiàng)鏈，我們都可以去參加舞會(huì)啦。讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案 幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容篇十三活動(dòng)目標(biāo)：欣賞范例，鞏固學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫出動(dòng)物的基本形象，感知?jiǎng)游锏幕窘Y(jié)構(gòu)特征。黑板、粉筆。教師在黑板上畫一個(gè)幼兒喜歡的動(dòng)物，清晰地再現(xiàn)動(dòng)物的基本外形特征(頭、身體、四肢)啟發(fā)幼兒根據(jù)范例動(dòng)物身上的圖案，用連續(xù)的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動(dòng)物形象。幼兒相互欣賞，講述及最喜歡的動(dòng)物及其原因。在線描裝飾畫《神氣的動(dòng)物》中，幼兒根據(jù)均衡、協(xié)調(diào)美的規(guī)律，運(yùn)用各種色彩和線條，構(gòu)成千變?nèi)f化的神氣的動(dòng)物圖案。在班級(jí)工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)。通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。游戲二：扔毽子目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。?(4月_日清明節(jié))。，也會(huì)去革命先烈的墓前緬懷。：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。，以及國旗、國徽的含義。長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片。動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。(祖國媽媽的生日)是哪一天。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。：《國旗多美麗》。教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點(diǎn)。