【正文】 歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。三、結(jié)束活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的39。我做了充分的準(zhǔn)備，課堂效果很好。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。)引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園大班安全教案篇四了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。(5)分享各組討論內(nèi)容。安全使用文具規(guī)則的參考范例：(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。(5)、用完文具要收拾整齊。本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園大班安全教案篇五了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。小百科：物品，漢語詞語，讀音為w249。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)過程：出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。是因?yàn)槠つw長(zhǎng)時(shí)間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今天老師要問的時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢？（二）關(guān)鍵步驟。培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀。故事這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運(yùn)河。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……“孩子，快醒醒”淘淘醒來時(shí)，他聽到了人們的呼喊聲。佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應(yīng)。嘗試在小組內(nèi)分工，并共同為某一個(gè)區(qū)域指定規(guī)則。解決難點(diǎn)方法：引導(dǎo)幼兒積極參與豐富各個(gè)區(qū)角的材料，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到規(guī)定的制定和標(biāo)志的制作。師：我們的活動(dòng)室美嗎?你們最喜歡在我們的活動(dòng)室哪些地方玩呢?出處!小結(jié)：我們的活動(dòng)室有許多內(nèi)容豐富的活動(dòng)區(qū)，有的在活動(dòng)室里，有的在活動(dòng)室外，在這些活動(dòng)區(qū)里怎么樣才能讓我們每一個(gè)人玩的`既開心又能學(xué)到本領(lǐng)呢?2. 討論為那些活動(dòng)區(qū)制定規(guī)則。畫好后將標(biāo)志貼在相應(yīng)活動(dòng)合適的地方。有了這些規(guī)則和標(biāo)志，我們?cè)诨顒?dòng) 區(qū)就可以玩得開心又有秩序了。（小朋友自由討論一分鐘）此刻教師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自我的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，教師和你們一齊來認(rèn)識(shí)。禁止煙火：告訴我們那里堆放的`物品都是易燃物品，禁止在那里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）今日教師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今日小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍，還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們那里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，教師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。，提高自我保護(hù)能力。，小結(jié)電話的一般用途：電話能使人們與在非常遙遠(yuǎn)的地方的朋友、親人直接交談、互通信息、互致問候。幼兒試著將右邊的電話號(hào)碼和左邊的情境圖用線連起來。3在幼兒掌握了用電話進(jìn)行求救的正確方法后，我安排了匹配游戲：這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用。幼兒園大班安全教案篇十一教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。（4）不可以躲在潮濕的地方。與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。這節(jié)課幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒?。幼兒園大班安全教案篇十二通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自救本領(lǐng)。有關(guān)保護(hù)自己的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有111120的`標(biāo)志欄目。 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上111120警示圈內(nèi)。老師講解游戲要求：根據(jù)錄象播放的事件內(nèi)容及順序，在色卡上寫上相應(yīng)的電話號(hào)碼。 幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報(bào)警、出警。） 幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離火區(qū)?！澳_扭傷了”。評(píng)價(jià)孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。（影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹）（2）在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等，效果會(huì)更好（原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼）幼兒園大班安全教案篇十四樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí)。笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。）