【正文】 ”，即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動；讓每一個區(qū)域活動都能促進幼兒的有效學習；讓每一個領域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習；讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機，讓兒童的學習看得見。通教研計劃分析各科教材課題目標大家談借鑒或設計完成課題實施調查問卷各班主題活動交流學習音樂教育目標全園閱讀調查問卷問卷分析交流音樂推薦研究活動確定子課題方向與計劃幼兒在園一日活動質量提升交流活動1音樂練兵活動參加市音樂練兵活動學習課題案例研究法子課題計劃交流驗證幼兒在園一日活動質量提升交流活動2各班主題活動與開放性閱讀活動整合交流活動子課題實施情況交流開放性閱讀實踐開放活動教研工作計劃幼兒園篇三以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的為指針，以研究、指導和服務為職責，以“學科專業(yè)指導小組”和“網研中心”為龍頭，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷加大教學研究和教學改革力度，努力提升學科教研品位和教學質量。（二）加強教研活動有效性的研究，扎實推進校本教研工作抓好教學常規(guī)的落實，提高課堂教學的有效性。各年級的教師要把“如何提高數學課堂的有效性”作為研究的重點。找準切入口，以問題為課題，認真開展課題研究。（四）充分發(fā)揮各種傳媒功能，學習各校的先進經驗和優(yōu)做法要充分發(fā)揮《仙桃教育》雜志、“仙桃教科研網”、小學數學教研員博客、“八仙桃園”團隊博客等各種傳媒的互動與交流、推廣與激勵的功能，大力宣傳各校的先進經驗和優(yōu)秀做法，及時傳播教學研究的最新成果，培養(yǎng)和發(fā)現網研骨干。十二月參加“提高課堂教學有效性”專題研討活動；數學活動示范課；教師網絡資源應用能力考核；結隊教師相互聽課活動。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。結合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業(yè)務的提高。2．鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網上教研。3．本學期著力有效教學的研究，追求課堂教學效益的最大、最優(yōu)化。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。嚴格要求教師根據備、教、批、輔、改、考、思、研等制度，做好各項常規(guī)工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業(yè)批改要及時規(guī)范，堅持教學質量分析制度，期中、期末根據學生的考試成績組織兩次質量分析會。3～6年級英語學科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語學科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科有效實施與評價系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:305:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。５、繼續(xù)開展兩周一歌及兩周一讀活動，結合兩周一讀舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。認真組織以“關注問題解決，加強單元設計”為主題的研修活動，提高組內教師的39。開學初各備課組制定工作計劃，定時定點開展活動。2） 加強課堂教學，提高課堂效率。4）做好見習老師的帶教工作、加強對青年教師的帶教和培養(yǎng)，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。包括教案檢查兩次，作業(yè)批改情況檢查兩次，期末試卷檢查一次。教研工作計劃幼兒園篇六本學期我校高段語文教研組以學校工作計劃為核心，以新的課改理念為導向，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的`教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。加強教研組建設，構建“學習型教研組”。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。（2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發(fā)現問題，提出改進意見和建議。本學期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。制定教研組工作計劃和個人學科計劃召開上學期質量分析會教研組長會議學生藝術節(jié)教師小班化優(yōu)質課選拔集體備課一縣、市各類課題申報立項心理健康教育優(yōu)秀論文征集縣小班化教學調研指導活動公開課展示活動一理論學習六年級四科競賽集體備課二期中“教學規(guī)范達標”檢查沙龍：對小組合作模式課堂學生評價的思考。教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。（3）教學常規(guī)的學習。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。（3）加強組內聽課評課活動。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。公開課展示活動二五年級現場讀后感評比理論學習二校第七屆經典誦讀考核活動二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽觀看名師錄像集體備課三安全教育教案、課件評比如何組織學生進行有效的小組展示活動。老師們敬業(yè)，學習氛圍濃厚。低年級重在學習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好學習習慣的同時，扎實雙基教學，注重綜合能力的培養(yǎng)。另外，強化教學常規(guī)管理，通過一系列活動，為全面提高數學組的教學質量服務。(三)本期繼續(xù)搞好“磨課磨人”活動，主要磨***老師，教研組先集體備課，讓他上，然后指出不足，修改再上。 2，學習教導處工作計劃。5，收集整理展板材料，為三月學校的課改展示作準備把教研組對學生的數學作業(yè)格式印發(fā)到教師手里。進行半期考試。如何設計有效性提問。更加深入透徹地領會《綱要》的精神,將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面。科研帶教研,教研促科研。繼續(xù)研究怎樣有效地開展數學及珠心算實驗教學活動,使數學活動來源于生活,應用于生活。以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,把反映較普遍典型的問題作為教研活動的主題。教研組內部及教研組之間經常開展、交流探討活動。調整安排好幼兒每日作息時間。加強對青年教師的指導,隨堂聽課,并提出改進意見。孩子自我能力培養(yǎng)的研究?！按髱　被顒拥难芯?。教師成長檔案的歸納,家園聯(lián)系直通車的完善。