【正文】 著與學(xué)生的熟悉程度的加深而進行得愈加順利。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我能較快的了解整個班級的情況和特點。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。作為實習(xí)班主任，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了學(xué)生的認可與支持。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。由于我是實習(xí)老師，經(jīng)驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。結(jié)合實際情況不斷完善自我，發(fā)展自己有特色的管理風(fēng)格。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。實習(xí)班主任工作計劃與工作日志篇五這個星期是我當(dāng)班主任，以正面表揚為主，哪知道這些人到了我們面前根本不吃這套。這時童以騁和伏明杭又在毫無顧忌地說話，我讓伏明杭回到座位，結(jié)果她眼一瞪：“干嗎啦!干嗎啦!我發(fā)報紙!”我正想好好教訓(xùn)她一頓，那邊何任帆又喊了起來：“老師，宋凌鋒來舔我的臉的!惡心都惡心死了!”接著王怡琳還被舔哭了。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以鄧小平教育理論，江總書記的“三個代表”及5三、工作要點。圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。工作條例考核獎勵制度把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。（4）用過的東西放回原處，處處想著別人?？傮w來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是積極向上的。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。對學(xué)生要寬容。培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信。出處 第一周（）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。第四、五、六周（）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生，并對特殊學(xué)生進行特殊教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好習(xí)慣的學(xué)生。本班還存在以下劣勢：男生比女生多，高個子男生比較淘氣，下課和排隊時特別喜歡打鬧，行為習(xí)慣還有待加強。每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到”。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清，物品勤擺，眼操勤做。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。有人說得好：有一個好班主任就是有一個好班集體。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是說到就要做到。這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。(二)班級日常管理。日常工作：(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。(五)對學(xué)生進行個別教育。第二周(2019年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第五周(2019年10月15日——19日)：撰寫班主任。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。開好每月一次的主題班會。建立一只班干部工作團隊。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。團員41人。學(xué)生思想純樸，進取心強。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進大學(xué)。工作要點：積極貫徹落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。落實值日組長制度，責(zé)任到人。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設(shè)。第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。第七周：主題班會：現(xiàn)代中學(xué)生形象。第十一周：期中考試。主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)。以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。這些工作的基本點主要包括。做到人人認真，不敷衍。班會和團會。成長問題。實習(xí)班主任工作計劃與工作日志篇十二（一）通過實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。（二）能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。（一）實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊教師具體組織管理。（五）實習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。不及格：工作不認真負責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。實習(xí)班主任工作計劃與工作日志篇十三我?guī)У膶嵙?xí)班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡，高一(5)班實習(xí)班主任工作計劃。從總體上看，班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進行晨晚讀。充分發(fā)揮班干部作用。加強后進生的管理。組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。二、工作要點?！皫熗浇Y(jié)對”活動名單：丁怡—葉青邵俐加—王晴時。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高。)。(二)、加強班風(fēng)建設(shè)?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。第一，幫助小干部樹立威信。(三)、班級考核評比。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。（2）在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。同時要制定班主任工作計劃。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。（三）班級活動管理。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。具體安排：第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。實習(xí)班主任工作計劃與工作日志篇十六為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下：一、把握班情。二、制定并完善班級管理。中途更換了兩屆班委，實行值周班委制度，經(jīng)過將近一個學(xué)年的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對班上成績不高分析如下：壓力過大，焦慮過高。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。本次家長會采取分批和電話的形式進行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進行召開。還在部分學(xué)生對某些任課老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年級和學(xué)校配合，借