【正文】 0ｘｘ1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區(qū)內(nèi)校道，直到活動結(jié)束。②：平面媒體：《經(jīng)管學(xué)風(fēng)窗》《工大青年》扥校內(nèi)刊物。在就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的社會大背景下，我們擁有之前活動成功積累的人氣、上幾屆活動積累的成功經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的人才支持后盾、學(xué)校方面的鼎力支持、絕對專業(yè)的面試流程，我們有信心也有本事將這次活動做強(qiáng)做精，將完美簡歷活動打造成為廣東工業(yè)大學(xué)以致全國高校的品牌特色節(jié)目。同時(shí)也期望本次美食節(jié)活動能給大家?guī)順啡?。初賽資料為水果拼盤，決賽資料為蛋糕雕花。3比賽地點(diǎn)：南食堂三樓。⑤若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)的組，則在最終進(jìn)行飲食健康知識問答，得分多者晉級。二、活動目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，構(gòu)成必須的閱讀本事，在學(xué)校內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿學(xué)?！钡牧己梅諊?，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。三、活動主題、口號：主題：“營造書香學(xué)校，打造人文鳴小”口號：“我讀書，我歡樂，我成長”四、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：祁秀琴副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞組員：班主任及語文教師五、主要工作（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級中隊(duì)角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；經(jīng)過黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每一天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。聘請專家對我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。（三）、落實(shí)活動。建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。（2）成果交流展示。結(jié)合語文課等教學(xué)資料，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）高年級——做好讀書筆記（資料能夠是摘抄精美詞句、資料摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）開展豐富多彩的閱讀活動。（2）優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。（3）開展其它各類讀書活動。確定3個(gè)讀書時(shí)間。繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學(xué)期定期開展好1—2次全校性的“跳蚤書市”的活動。凡獲得“書香班級”榮譽(yù)稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨(dú)立的書房，有一個(gè)藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個(gè)讀書心得記錄本（可與學(xué)生的日記書寫相結(jié)合）。推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。（2）每位學(xué)生要建立自我的“讀書成長冊”。（2）、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自我的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。建立成長記錄袋，把學(xué)生自評、家長評價(jià)等德育評價(jià)手段充分利用起來，為打造“書香學(xué)?！保瑤兔γ總€(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！活動具體操作1在兩站路燈間拉一根繩子2在繩上粘貼二十個(gè)燈謎3對每個(gè)燈謎編號4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案5工作人員對照手頭的答案紙，確定正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個(gè)小玩具如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題活動人員安排12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）23名負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）33名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名）活動道具1兩地各三張桌子，共六張2兩條繩子3書寫謎面的紅紙（4張）4一百個(gè)小玩具（根據(jù)開銷決定）活動地點(diǎn)恩澤碑胡瑗廣場活動流程9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員活動時(shí)間9月27日午時(shí)4：00——6：00活動意外設(shè)想沒有足夠的人參與對策通知原社團(tuán)的成員及班級同學(xué)好友參加校園活動策劃方案范文參觀校園活動策劃方案篇五開學(xué)以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，特組織20xx屆195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動中與同學(xué)進(jìn)行專業(yè)互動。以此類推，最后一個(gè)人猜出詞語并告訴組織者，猜對的組過關(guān)）先過關(guān)的組可優(yōu)先進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進(jìn)入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。當(dāng)八封信封都被找到后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊(duì)員，第一輪結(jié)束?；顒雍笃冢菏帐暗谰?，活動期間拍照，發(fā)微博。1，自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成。第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個(gè)代表，以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。 第五環(huán)節(jié)：各個(gè)小組有序結(jié)合，并按規(guī)定!!集體有序返回(對小組長強(qiáng)調(diào)安全!!!)，1， 全班的33名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組，三個(gè)小組，每個(gè)小組11人，并選出一名負(fù)責(zé)人。3， 將全班的37名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組，分為3個(gè)小組，每個(gè)小組11人，每個(gè)小組選出1名負(fù)責(zé)人，并選出4個(gè)監(jiān)督員，4，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個(gè))，塑料袋(15個(gè))，塑料手套(50雙)。xxx團(tuán)委xx年x月x日參觀校園活動策劃方案篇七以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會上影響力。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我