【正文】 的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。為增強(qiáng)我班級(jí)成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，提高人際交往能力， 特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，找到自我定位，實(shí)現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能；提高同學(xué)們的熱情， 增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識(shí)，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。在實(shí)踐隊(duì)進(jìn)入食堂尋找信封時(shí)，本組的另一對(duì)智慧隊(duì)在排球場(chǎng)進(jìn)行問題搶答，每組答對(duì)三題后便可向組織者問取一個(gè)信封的具體位置，并可打電話通知本組的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到此信封。留到最后的組隊(duì)為最后贏家。另外一方面，通過學(xué)雷鋒這個(gè)活動(dòng)能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個(gè)寢室之間)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使我們這個(gè)大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在q0941，更好地學(xué)習(xí)生活在這個(gè)大家庭。(時(shí)間把握好，遲了大家會(huì)餓!)4，本次活動(dòng)，一定把握時(shí)間，按活動(dòng)的環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。第四環(huán)節(jié)：以小組為單位，進(jìn)行自行車慢走游戲，各個(gè)小組派出6名隊(duì)員參加，游戲以接力的方式進(jìn)行，(具體游戲規(guī)則比賽時(shí)通知)對(duì)游戲獲勝的小組個(gè)人頒發(fā)小獎(jiǎng)品。2，選出活動(dòng)的導(dǎo)游。7，選出導(dǎo)游。20 —10—21715班活動(dòng)背景：在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)?；顒?dòng)主題： “健康成長(zhǎng)，快樂童年”活動(dòng)時(shí)間：20xx—10——————20xx—11活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。他們就是來sos兒童村的小朋友。為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班（715班）欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動(dòng)中來，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。5，提前購買所需的獎(jiǎng)品，和小禮物。2， 選出3名監(jiān)督員，并分別進(jìn)入各個(gè)小組，對(duì)各個(gè)小組拾垃圾的安全性進(jìn)行監(jiān)督，且不能違反游戲規(guī)則。第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個(gè)寬闊的地方，估計(jì)是船的前面)按組織部要求唱響中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。2，3月21號(hào)購買活動(dòng)所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。暫無無華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院195班團(tuán)支部20xx年4月11日參觀校園活動(dòng)策劃方案篇六如今的大學(xué)生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓計(jì)科q0941這個(gè)大家庭的每一員都來學(xué)習(xí)雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計(jì)科班傳承。（3）所有未淘汰隊(duì)員帶上名牌，此時(shí)每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個(gè)名牌，由組內(nèi)人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊(duì)員每人負(fù)責(zé)保護(hù)本組一名帶名牌的隊(duì)員，帶名牌的隊(duì)員可以任意撕去其他組的隊(duì)員的名牌，不帶名牌的隊(duì)員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊(duì)隊(duì)員的名牌，并保護(hù)本組隊(duì)員。（2）四組隊(duì)員每組分為兩隊(duì)，實(shí)踐隊(duì)和智慧隊(duì)，每隊(duì)五人，實(shí)踐隊(duì)的五個(gè)人在一號(hào)食堂內(nèi)尋找指定信封（食堂內(nèi)會(huì)事先放好50個(gè)信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內(nèi)分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個(gè)信封中都為空），四組隊(duì)員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊(duì)員，每組最多淘汰兩名隊(duì)員。20xx年4月11日1306教室195班團(tuán)支部第一組織者：林新棟主要組織者：孫美良一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛20xx級(jí)195班全體成員活動(dòng)前期：a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù)；b、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；c、買20—30個(gè)名牌；綁腿的繩子；d、準(zhǔn)備50個(gè)信封，并寫好內(nèi)容在游戲當(dāng)天上午藏到一號(hào)食堂1至4樓內(nèi)；e、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語；f、打印第二輪問題活動(dòng)流程：（1）四組隊(duì)員共同進(jìn)行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點(diǎn)開跑跑到指定位置時(shí)進(jìn)行你比我猜游戲（由第一個(gè)人從組織者手中得知一個(gè)詞語，并用動(dòng)作告訴第二個(gè)人不得說話比口型，第二個(gè)人告訴第三個(gè)人娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎樣能讓人不懷念。讓讀書活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的學(xué)校書香四溢。（3）、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。經(jīng)典童書，即無論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。“四有”建設(shè)意在營(yíng)造家庭讀書氛圍，為讀書活動(dòng)供給物質(zhì)上的支持。親子讀書系列——家庭是書香學(xué)校的延伸。建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書課”供給方便。（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自我的課外讀本；（2）晨會(huì)，每周五的晨會(huì)課均用來在教師的指導(dǎo)下開展讀書活動(dòng)；（3）每人每一天在家讀書不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書記錄。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。（1）開好“班級(jí)讀書會(huì)”。并且，在備課中必須予以體現(xiàn)。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情景匯總公布等。（1）圖書推薦。教師讀書系列——教師是打造書香學(xué)校的關(guān)鍵。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，并且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中。首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，并且也能激發(fā)起學(xué)