20xx年小學六年級數(shù)學下冊工作總結(jié)(實用5篇)-預覽頁
【正文】 學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在校內(nèi)，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。電腦知識長進不快。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。作業(yè)作到面批面改。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶點的作用我稱他們是班主任的左右手。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。小學六年級數(shù)學下冊工作總結(jié)篇三本學期，本人擔任六(7)、(8)班數(shù)學課教學工作。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。將差生時時放在心上，抓在手上。小學六年級數(shù)學下冊工作總結(jié)篇四本人本學期擔任六(1)(2)兩班數(shù)學課教學。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。小學六年級數(shù)學下冊工作總結(jié)篇五我擔任六年級一班數(shù)學教學工作。工作作出如下總結(jié)：我認真鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位學生的具體情況。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。對成績不理想的學生及時找出原因做相應(yīng)的處理。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。
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