20xx年小學六年級數(shù)學下冊工作總結(實用5篇)(存儲版)
【正文】 關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。導致了教學中的盲目性。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的`方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。對知識點的檢查落實不到位。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。學生學習也能盡自己的力量，進行輔導。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。讓同學通過觀察、操作、實驗和簡單推理，認識圓柱和圓錐的基本特征，探索并掌握圓柱和圓錐的體積公式以和圓柱外表積的計算方法。家庭因素：家長沒有為小朋友創(chuàng)設良好的學習氛圍，沒有督促小朋友養(yǎng)成良好的學習習慣。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。但也有一局部同學基礎確實不夠扎實，理解水平低，思維不夠活躍。在第八單元有重點地系統(tǒng)復習小學階段教學的主要知識，在深化理解的同時組織更合理的認知結構，通過適當?shù)木毩曅纬杀匾募寄埽瑧弥R解決實際問題，培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)。結合實例，初步認識眾數(shù)與中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)，初步體會眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等不同統(tǒng)計量的不同特點。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。本學期擔任六年三班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。總體看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，結合本校的實際條件和學生的實際情況，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1