【正文】 并取得優(yōu)異的成績。特別可貴的是，舉自己失敗的教育事例跟名家成功的案例進(jìn)行對比，反思自己失敗的原因，從而找到不足，這無疑會促進(jìn)今后自己的教育教學(xué)工作更向名家靠攏。尊重教育、信心教育應(yīng)該說是最重要的教育，你抓住了這本書的靈魂。教師教育失敗了，就如同士兵打敗仗一樣，后果是不堪設(shè)想的?？梢?，改變觀念，增強內(nèi)涵和底蘊是多么重要！3能夠?qū)φ账x書之內(nèi)容找差距，敢于把不足一一列出，這就是進(jìn)步，難能可貴。不如選一點或兩點自己感受最深的來闡發(fā)，在對照和反思中提升自己的思想和精神。3學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，是教師崇高境界之寫照。你自己不知道也就罷了，一個天才也許就被你這無知的話給扼殺了。你讀懂了大師的愛，你也在實踐這種真愛和博愛。從你的這篇作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會了，寫作手法十分細(xì)膩。同時恰當(dāng)?shù)匾昧嗣嗣院透柙~，使作文更加生動。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。不過我覺得寫事例時應(yīng)該寫你與紅眼病頑強抗?fàn)幍那榫埃@樣才能和主題“它給了我前進(jìn)的動力”更加吻合。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。！”水到渠成，順理成章。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會刮起”，發(fā)自內(nèi)心地呼吁，真實感人。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！1花宇航，你能結(jié)合自己的真實事例來反映“給予是快樂的”這個主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義。全文層次清晰，語句流暢。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進(jìn)行對比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。2文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。你的題目寫得很好，是的，我們怎能忘記最美好的童年時光呢？希望你再接再厲，更上一層樓！2你平時的作文并不算出色，但這一篇很棒?！敖o予是快樂的”——你說得真好！愿你用你的行動去影響身邊的每一個人，讓大家都知道給予的快樂。讀后感評語評語篇三你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長，語文英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績，我的心里總是苦澀澀的。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。希望暑假繼續(xù)努力，同時開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活?！薄白鍪裁词露家孔约?。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格。你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!你思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好?！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。與其寫每一位學(xué)生“熱愛黨，熱愛祖國”，不如寫他如何“熱愛”；是積極爭取入團(tuán)，還是自愿參加黨課學(xué)習(xí)；是一絲不茍地舉行升旗儀式，還是主動捐助希望工程。那種逐一評述德智體能美勞，既寫優(yōu)點又寫缺點的做法，藐視“全面”，實質(zhì)上是最大的片面，因為每位學(xué)生都在教師“全面評價”中喪失了自己的個性。擯棄“莊嚴(yán)”的公文式語言，代之以溫和、詼諧、飽含真誠感情的語言，使學(xué)生通過評語感到師生之間的人格平等與尊嚴(yán)平等。讀后感評語評語篇五,讓人一目了然。點面結(jié)合。,進(jìn)行鋪墊。,以已度人,將心比心。,規(guī)范,開篇吸引人。,開頭頗有新意。,舉例子的方法,很形象。30.…和…形成鮮明對比,突出…。,描寫十分仔細(xì)。,運用精妙比喻。,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。,用詞生動。,感人。,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。79.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。更多。這種愛是多么無私，多么偉大?。∥疑钋械捏w會到您的愛是激勵我好好學(xué)習(xí)的動力。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴?！渡ā纷x后感：小作者對于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻，能夠領(lǐng)悟到文章的真諦，非常好!伊米花的堅持不懈是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的，文章的結(jié)尾將主題進(jìn)行了升華，非常認(rèn)同小作者對于文章的感悟：生命的價值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過長期不懈的積累和堅持而獲得燦爛開放!行文流暢，語言很有魅力，堪稱一篇優(yōu)秀的作文!《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“當(dāng)生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受”。心不覺得快樂，那么我們就不快樂。《青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。讀后感評語評語篇八今年暑假我讀了意大利作家亞米契斯的一本名著——《愛的教育》，愛心和奉獻(xiàn)永存——《愛的教育》讀后感。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰到我家對門的阿姨，我連理也沒理，裝作沒看見低著頭就往前走，也不管她當(dāng)時是怎么想的，是不是從此就把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的?？吹竭@一切，我非常后悔，后悔我當(dāng)時猶豫什么。三國時期劉備曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。本文是小作者在認(rèn)真閱讀意大利作家亞米契斯的一本名著——《愛的教育》后寫的一篇優(yōu)秀的讀