20xx年體育公開課教學(xué)設(shè)計(jì)高中(八篇)-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢句為何？大都強(qiáng)調(diào)客觀原因。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)了，課堂教學(xué)一片生機(jī)盎然。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力體育公開課教學(xué)設(shè)計(jì)高中篇四本課貫徹新課標(biāo)精神，積極拓展教學(xué)資源，利用手球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣促其積極參與，以提高學(xué)生的健康水平并掌握運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)協(xié)作精神。步法練習(xí)導(dǎo)入，熱身并熟悉球性。手球小游戲，活躍氣氛調(diào)節(jié)身體。師生問好。（二）、準(zhǔn)備部分（6分鐘）學(xué)生熟悉球性練習(xí)組織教法：教師講解練習(xí)的方法，即學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)作或者模仿所見過的某些球星的動(dòng)作，每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。（4）學(xué)生分組練習(xí)。急停跳投練習(xí)（8分鐘）動(dòng)作要領(lǐng)：急停動(dòng)作與運(yùn)球急停相同。組織教法：（1）教師講解、示范動(dòng)作，學(xué)生認(rèn)真觀察，注意聽講解。（4）投完籃的同學(xué)運(yùn)球返回中線接到隊(duì)伍的后面。素質(zhì)練習(xí)（6分鐘）組合練習(xí)（1）俯臥撐8次。先到的隊(duì)為勝，最遲到達(dá)的隊(duì)集體做俯臥撐5次。安排值日生還器材。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學(xué)過程來說明我是如何進(jìn)行廣播操《放飛理想》教學(xué)的。在動(dòng)作傳授完以后，我讓同學(xué)之間分組練習(xí)、討論，互相糾錯(cuò)，以此培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的能力，并讓動(dòng)作完成好的學(xué)生進(jìn)行示范領(lǐng)做，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的能力。廣播操《放飛理想》的教學(xué)內(nèi)容基本完成，教學(xué)效果比較理想，但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個(gè)別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時(shí)候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。初中體育教學(xué)的基本任務(wù)有三點(diǎn):一、全面鍛煉學(xué)生身體。體育課的教學(xué)一般是雙教材，它既能授予學(xué)生新知識(shí)，又能教會(huì)學(xué)生溫故而知新的道理、培養(yǎng)他們的體育樂趣，有時(shí)通過分組輪換的教學(xué)方式還能較好地鍛煉體育骨干、小組長的組織，管理能力，使之成為老師的好幫手，也是溝通老師與同學(xué)的橋梁之一，同時(shí)，還可培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的守紀(jì)品質(zhì)。而滑步推鉛球的技術(shù)比較復(fù)雜，對(duì)身體素質(zhì)的要求也較高，特別是對(duì)協(xié)調(diào)能力尤其講究，掌握它有一定難度，所以教學(xué)中強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，要求同學(xué)不厭其煩、勤奮刻苦地訓(xùn)練基本功。所以，本課教學(xué)中，為了更好地鞏固舊知識(shí)，達(dá)到精益求精的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，在彎道跑的教學(xué)中還安排了以下練習(xí)內(nèi)容:1）跨過障礙物(或標(biāo)志線)提高跑的步幅2）跳繩提高跑的步頻、增強(qiáng)下肢力量、提高靈活性、協(xié)調(diào)能力3）啞鈴上舉增強(qiáng)上肢力量，提高爆發(fā)力4）前滾翻提高技巧、平衡能力、培養(yǎng)良好的方向性，指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件，以提高應(yīng)變能力本課的教學(xué)容量大，能較廣泛地運(yùn)用體育教學(xué)的七大原則:循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、鞏固和提高原則、自覺性與積極性原則、直觀性原則(講解示范、形態(tài)語言等)、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則(男、女生區(qū)別對(duì)待等)、從實(shí)際出發(fā)原則(場地、器材的適當(dāng)安排使用等)。謝謝各位光臨指導(dǎo)!體育公開課教學(xué)設(shè)計(jì)高中篇八認(rèn)知目標(biāo)：通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生了解彎道跑的原理，并學(xué)會(huì)應(yīng)有科學(xué)的方法解決實(shí)現(xiàn)生活中彎道跑的問題。難點(diǎn)：控制重心、克服離心力、保持身體的平衡序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織圖形與要求一教學(xué)常規(guī)體育委員整隊(duì)，并向教師報(bào)告人數(shù)向教師問好整理著裝認(rèn)真聽講指定集合地點(diǎn)，鳴哨集合宣布上課，師生問好檢查學(xué)生著裝宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容集合隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：快、靜、齊、精神飽滿二趣味跑：直道跑→螺旋跑→圖形跑游戲：“喊數(shù)報(bào)團(tuán)”徒手操跟教師一起體驗(yàn)圖形變換跑共同參與游戲，安全鍛煉圍圓圈做徒手操師生共同體驗(yàn)圖形變換跑講解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)，并組織學(xué)生進(jìn)行游戲教師領(lǐng)操要求：保持距離，防止運(yùn)動(dòng)損傷三一、彎道跑上體：身體向圓心（左側(cè)）方向傾
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