小學(xué)《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 太好了!這些生字都認(rèn)識(shí)了?單獨(dú)認(rèn)看看!厲害!哪些字容易讀錯(cuò)，你給大家友情提醒一下。可在大詩(shī)人面前，有點(diǎn)緊張。生下句。激趣王之渙的評(píng)價(jià)。(配畫外音)我看人家編教材的給我這詩(shī)配的圖就很不錯(cuò)，小朋友們，你們可以讀讀詩(shī)，看看圖，把它們看得活動(dòng)起來，就什么都懂了! 第一句：說說圖上你看到了什么? 白日依山盡，請(qǐng)同學(xué)們邊讀詩(shī)句，邊看圖，看看在圖上可以找到詩(shī)句中的哪些事物?出示圖像，什么叫白日呢?想象說話。提供句式說話我看見( )的黃河( )地流向大?；蛘咦杂烧f話?！ 。⒆觽?，你們讀懂詩(shī)人心里還想干什么了嗎?――要想看到更遠(yuǎn)的地方，就要再往高處爬。孩子們，這句話讓你想到了什么?(小鷹飛得越高看到的世界越遼闊。想和我PK一下嗎?我們都來再自己練練。建議課后交流朗讀?！ W(xué)寫生字。你們也能把這首詩(shī)美美地寫好給王之渙、給馬老師欣賞下嗎? 要想寫好，首先要寫正確。 活動(dòng)下我們的小手，看看詩(shī)篇在這張紙擺布在什么位
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