大班教案《小鳥落落》-預(yù)覽頁
【正文】 落一起到外面自由的飛翔吧！
活動反思：
《小鳥落落》是一首三拍子的歌曲，旋律優(yōu)美，歌詞雖有兩段但有重復(fù)，唱起來輕松、明快。
在活動開始，我以《小鳥》的故事作為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初次傾聽歌曲，感受三拍子樂曲節(jié)奏，將幼兒帶入音樂的意境中。在學(xué)唱部分，聽好一遍范唱后，我鼓勵幼兒跟著伴奏練唱，讓幼兒初步獲得成功感，然后再次傾聽并與自己演唱的作為比較，將有幾處唱的不夠好的地方加以糾正，再演唱。
在教學(xué)時,我注意范唱要活潑、優(yōu)美，歌曲中的`休止符應(yīng)唱得較輕巧跳躍,而其他不分則要連貫優(yōu)美。
學(xué)習(xí)休止符的停頓以及旋律的連貫性。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片。
出示圖譜，練習(xí)節(jié)奏。
a、邊學(xué)小鳥飛飛落落的動作邊演唱
b、小椅子當(dāng)大樹學(xué)繞樹飛
c、邊繞樹飛邊演唱，也可結(jié)伴表演
為歌取名。體驗(yàn)愛護(hù)鳥類的情感，幼兒在歌表演中，大膽嘗試很多不同的動作、神態(tài)與表情，在氣氛活躍的課堂中再一次鞏固歌曲的內(nèi)容，體驗(yàn)了快樂音樂的情感。
演唱時注意表現(xiàn)休止符的停頓以及旋律的連貫。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片。幼兒：自由發(fā)表言論。
隨音樂跟唱后再請幼兒完整演唱歌曲，著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。
鼓勵、表揚(yáng)積極參與的幼兒，并為其頒發(fā)小紅花。
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