剪紙活動(dòng)教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 維和發(fā)散思維。這個(gè)活動(dòng)很好的練習(xí)了幼兒小肌肉的發(fā)展。像有的小朋友還把團(tuán)好的湯圓花卷請(qǐng)我們和其他小朋友吃。教師的語言簡練，富有童趣，語氣活潑，夸張，動(dòng)作形象自然，顯示了教師較高的教學(xué)素質(zhì)。 2. 感受剪紙花朵帶來的美。 二、基本部分 、剪 師示范用正方形紙對(duì)折成三角形，一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對(duì)折上的三角形對(duì)折，剩下的三角形蓋上，剪刀在尖三角上剪弧線。通過前幾次活動(dòng)奠定的基礎(chǔ)，活動(dòng)開展順利。 嘗試用連續(xù)折剪方法表現(xiàn)相連的人物，并用已學(xué)過的各種線條和簡單的圖案進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)過程： 創(chuàng)設(shè)春天情境，自由談話導(dǎo)入。 演示ppt1,設(shè)疑：怎樣剪出手拉手的小朋友？ 師：想一想怎樣剪出手拉手的小朋友？用什么折疊方法呢？大家一起來試一試吧！ （1）幼兒相互討論，引導(dǎo)幼兒嘗試折疊。 小結(jié)：手拉手剪紙運(yùn)用的是連續(xù)折疊方法，在畫的時(shí)候，畫的圖案要到紙的兩邊邊緣，和左右兩邊拉拉手，這樣剪出來的圖案才能手拉手連在一起。 第 4 頁 共 4 頁
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