二年級下冊語文《畫風(fēng)》公開課教案--預(yù)覽頁
【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。（板書課題，齊讀課題） 二、識字 老師帶來了3位小朋友。 卡片認(rèn)讀“宋、濤、陳、丹、趙、藝”六個(gè)生字了。有不認(rèn)識的字互相請教。 這篇課文主要講了一件什么事？ 四、指導(dǎo)寫字 不要多筆畫：“丹”字只有一點(diǎn)。 結(jié)構(gòu)?！八嚒弊植葑诸^的橫宜略長，下面的“乙”字“折筆”應(yīng)盡量向左邊斜，“彎”應(yīng)寫平，“鉤”直上。在此過程中，學(xué)生不但能在活動(dòng)中認(rèn)識了生字，還鍛煉了口語交際的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了語文教學(xué)的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1