四、五年級的英語教學工作總結--預覽頁
【正文】 全面了解學生，確定正確的教學目標，選擇恰當?shù)慕虒W方法，創(chuàng)設貼近生活的情境，激發(fā)學生的學習興趣，注重學生口語交際能力的培養(yǎng)。每節(jié)課在訓練上下工夫，采取同桌、小組等形式的交流。輔導上注重抓尖子生和差生。四會單詞是四年級學生的難點，我先讓學生拼讀，然后書寫。正趕上甲流感非常時期。并做好記錄，而且每天記好全校甲流感和季節(jié)性流感的記錄。及時上報給主任，往上級匯報。明亮干凈。到目前為止，我能夠獨立地制作課件，能下載材料，能夠打印文件。以教師法為準繩。而且隨時寫心得體會，發(fā)布到自己的博客里。（三）、電話教學手段運用能力還很差。（二）、多看一些有關教學設計書刊，提高自己教育教學水平。 4 / 4
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