幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案-預(yù)覽頁
【正文】 ?！ ⊥ㄖ议L提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園?！ ?:00——8:20園長致致辭 8:30——8:55幼兒早操展示 9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動： (1)捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 10:50——11:10家長贈送禮物 家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝福?！ 。衙耖g游戲納入園本課程。一張大的空白卡紙 活動過程： 一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗共鳴 教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像 問：這群畫著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰呢? 你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢? 你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么? 師：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢! 二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣 師：這么精彩的六一節(jié)，看到小朋友們這么開心的笑臉，我真想留住這一精彩的瞬間。我抓住這一時機(jī)，及時的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動手，把六一的快樂場景留住的這一美好愿望?！ 〈舜位顒蛹扔狭撕⒆拥呐d趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國民間文化，很有教育價值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會越來越好的。增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識?！ ?4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的?！ x做好主持工作準(zhǔn)備?！ ?月x日：“二幼之星”比賽。頒獎。選材符合本班幼兒水平。有一定的背景、表演道具。進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識?！ ?3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！ ?2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 (3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。 12 / 12
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