學(xué)習(xí)“最美教師”事跡心得體會-心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 ，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。
2011年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅持著這一份信念。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。老師每天早上從6點(diǎn)30分到晚上的9點(diǎn)30分長達(dá)15個小時的工作時間，超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請長假休息。在未聯(lián)系上的`情況下，調(diào)了課。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。出了課堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。做為一名實(shí)訓(xùn)教師，我們堅持理實(shí)一體化。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開設(shè)興趣班。
前段時間，我替某老師上課。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。
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